Pinal County JLUS Background Report | Page 32

  events throughout the year to show support and appreciation for AZARNG and its  personnel.   1.5 Public and Stakeholder Outreach As highlighted in the goals and objectives stated previously, the JLUS process is designed  to create a locally relevant study that builds consensus and obtains support from the  various stakeholders involved.  To achieve the JLUS goals and objectives, the JLUS process  included a stakeholder and public outreach program that provided a variety of  opportunities for interested parties to contribute to its development.  Stakeholders An early step in any planning process is the identification of stakeholders.  Involving  stakeholders early in the process is instrumental in the identification of compatibility  issues that need to be addressed and resolved through the development of integrated  strategies.  Stakeholders include individuals, groups, organizations, and governmental  entities interested in, affected by, or affecting the outcome of the JLUS project.   Stakeholders identified for the Pinal County JLUS included, but were not limited to:   Local jurisdictions (Pinal County, City of Eloy, Town of Marana, Town of Florence,  Town of Queen Creek);   Arizona Army National Guard (Rittenhouse Training Site, Florence Military  Reservation, Picacho Peak Stagefield, and Silverbell Army Heliport) personnel, as  well as DoD officials;   Local, regional, state, and federal planning, regulatory, and resource  management agencies;   Non‐governmental organizations;   The public (including property owners and residents); and   Other special interest groups.  Policy Committee and Technical Working Group The development of the Pinal County JLUS was guided by two committees composed of  representatives from Pinal County, the City of Eloy, the towns of Florence, Marana, and  Queen Creek, the Arizona Military Affairs Commission, AZARNG, and other local and  regional stakeholders.  The two committees were the Policy Committee (PC) and the  Technical Working Group (TWG).      1-8 Introduction