Há cada vez mais papéis, respostas para dar, livros para registar, contas a apresentar, regulamentos e prazos a cumprir. Ao trabalho da docência, vem progressivamente juntar-se o da organização e secretariado, assuntos cuja responsabilidade aumenta, na proporção do valor das verbas movimentadas e dos diplomas passados. A partir de 2 de Maio de 1852, o Conselho Escolar, agora formalizado, passa a dirigir regularmente a vida da
instituição, enquadrando
reitores activos quando bem integrados na vida da Escola ou dispensadores de apoio político-administra-tivo e de prestígio, quando estranhos ao seu corpo docente. São eles os responsáveis perante Lisboa.
DAVID, Artur. O Liceu de Castelo Branco, 1996
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