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PGA 2017-2018
El objetivo de estos talleres es el de desarrollar capacidades y estrategias de aprendizaje del alumnado de forma
lúdica y entretenida complementando los contenidos curriculares.
Dichos talleres se llevarán a cabo los jueves de 15,30 a 16,30h.
Talleres ofertados por el profesorado del ciclo.
 Juegos de mesa.
 Cinefórum.
 Teatro en inglés.
 Teatro 6º A.
 Teatro 6º B.
Durante el primer y segundo trimestre se ofertan dos talleres de teatro para el alumnado de 6º para trabajar las
obras que se representarán en la semana cultural. En el tercer trimestre estos tutores duplicarán los talleres de
cinefórum y juegos de mesa.
7.- CONCRECIÓN DEL PLAN DE ATENCIÓN A LA
DIVERSIDAD (PAD) PARA EL CURSO ESCOLAR.
El PAD contempla las medidas de intervención educativa, los programas, medidas y actividades que vamos a
desarrollar para lograr una atención más individualizada del alumnado, apoyos especializados: PT y AL,
Programa Proinfancia, Fundación Canfranc, desdobles, tutor de acogida, apoyos paralelos y refuerzos.
Con el fin de dar respuesta a las necesidades educativas de los alumnos las profesoras PT y AL, en
colaboración con la jefatura de estudios, revisaron y actualizaron el Plan de atención a la diversidad el curso
2016-2017, actualizando anexos y poniéndolo en conocimiento de todos los profesores del centro.
La jefatura de estudios supervisará la elaboración de planes específicos de apoyo, refuerzo o recuperación y las
medidas de intervención en el caso de alumnos que no promocionen o promocionen con áreas pendientes.
1.- MEDIDAS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA
Medidas generales
Son las actuaciones de carácter ordinario, se orientan a la promoción del aprendizaje y del éxito de todo el
alumnado. Van dirigidas a toda la comunidad educativa:
1. Planificación de los apoyos, refuerzos y organización de espacios.
2. Prevención del absentismo y tutor de acogida.
3. Detección e intervención temprana con el alumnado que presente dificultades de aprendizaje y altas
capacidades.
4. Adaptaciones Curriculares no significativas y de carácter temporal.
5. Medidas extraescolares de enriquecimiento y profundización.
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