COMISSIÓ D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
Composició:
MªCinta Solé (Directora de la ZER)
Elisenda Piñol (Cap d’Estudis de la ZER)
Tere Moreso (Mestra d’E. Especial de la ZER)
Laura Escribà (Coordinadora d’E. Infantil de la ZER i mestra d’Educació Infantil de
l’escola Antoni Nat de Benissanet)
Richard Dawson (Coordinador d’E. Primària de la ZER i mestre d’Educació Física)
Montse Mestre (Psicopedagoga de l’EAP)
Montse Pedret (Treballadora Social de l’EAP)
La CAD es reunirà com a mínim un cop per trimestre, o al menys al començar i al
finalitzar el curs, i sempre que sigui necessari. Es faran les reunions per fer
seguiment dels casos més rellevants de cadascuna de les escoles de la ZER.
Pla d’actuació:
- Determinar criteris per a l’atenció a la diversitat de necessitats educatives dels
alumnes, procediments que s’empraran per determinar-les i per formular les
adaptacions, els trets bàsics de les formes organitzatives i dels criteris
metodològics que es considerin més idonis per a atendre la diversitat de l’alumnat.
- Concretar criteris i prioritats per a l’atenció a la diversitat dels alumnes,
l’organització, ajustament i seguiment dels recursos de què disposa cada centre i
de les mesures adoptades.
- Dur a terme el seguiment de l’evolució dels alumnes amb necessitats educatives
especials i específiques i la proposta dels plans individualitzats de cada centre
conjuntament.
COMISSIÓ DE SORTIDES
Composició:
M. Lourdes Solé, Elisenda Piñol, Zenaida Líndez i M. Carme/Ariadna Córcoles.
Pla d’actuació:
- Coordinar-se i col·laborar entre els dos centres educatius de la ZER i amb els
serveis que hi intervenen.
- Vetllar per la continuïtat entre els valors que es treballa als centres i la de la resta
d’activitats.
- Dinamitzar la màxima participació de la comunitat educativa.
- Promoure la realització de sortides i /o activitats en el marc de la PGA de la ZER.
- Organitzar les sortides i les seves activitats tenint en compte els cicles implicats.
- Recollir les valoracions i fer-ne un informe a la memòria de la ZER.
COMISSIÓ DE CONVIVÈNCIA DE LA ZER
Composició:
Mª Cinta Solé, Elisenda Piñol i Mª Teresa Moreso.
Pla d’actuació:
- Determina criteris per a afavorir la convivència dintre i entre els centres amb la
finalitat de proporcionar als alumnes els criteris i fonaments d’una formació vers
la tolerància i acceptació de les mancances i possibilitats pròpies i dels
companys.
- Concretar els criteris i propietats per a la convivència afavorint el treball en equip
i en un clima de tolerància i respecte vers els altres.
- Pren acords respecte a temes concrets i resol problemes que puguin anar sorgint
al llarg del curs.
15