Perspective Perspective 37. Sayı | Page 10

S Sektör CINSEL EĞITIM SAVAŞLARI Melis Nisa Keskin [email protected] İ Çocuklarımıza öğretmemiz gereken her şeyi öğretiyor muyuz? nsanlar doğar; çocukluk dönem- lerinde ebeveynleri onlara temel ihtiyaçlarını nasıl karşılayacakla- rını, toplum içinde nasıl davranı- lacağını kısaca nasıl yaşanacağını öğretir. Ergenlik dönemine değin birey bu öğretileri hayatına yerleştirir. Olduğu yerden kalkar ve ebeveynle- rinin de yardımıyla düşe kalka hayat oyunun içine girer. Ergenlikten sonra- sı yetişkinlik dönemidir ve birey artık kendi kendine yetebilecek durumdadır. Bazı bireyler bu safhada, kendilerini yeterli gördükleri ve istedikleri zaman çocuk sahibi olurlar. Tıpkı kendi ebe- veynlerinin onlara öğretmesi gibi onlar da çocuklarına yaşamayı öğretir. Yemek 8 yemek, aile kuralları gibi temelden baş- lanarak her şey hakkında konuşulur… ya da öyle olması gereklidir. Bugün bahsedeceğim konu da işte tam burada başlıyor. Cinsellik eğitimi toplumumuzda sadece mekanik birleşmeden ibaret görüldüğü için ailelerin çoğu çocuklarıyla bu ko- nuyu konuşmaktan çekiniyor. Ona cin- sellik eğitimi vermenin onu kötü yola sürükleyeceği, cinselliğe olan ilgisini art- tıracağı, psikolojisini negatif bir biçimde etkileyeceği düşünülüyor. Ebeveynlerin çoğu cinsellik hakkında konuşmaktan utanıyor. Bunun sebebi ise toplumsal baskı ve bu baskıdan kaynaklanan ölüm Cinsellik ve bedenleriyle ilgili iletişim kurmanın tek motivasyonu onları cinsel şiddetten koru- mak olduğun- da, kanayan yarayı tedavi etmek yerine üstüne yara bandı yapıştır- mış oluyoruz yani hiçbir şey çözülmüyor. sessizliği. Yetişkinlerin çoğu küçük yaşta cinsellikle ilgili aileleriyle konuşamadığı için merak ettikleri şeyleri kendi kendi- lerine öğrenmek zorunda kalmışlar veya -daha vahimi- bunları deneyimle öğren- meye başlamışlar. Fakat değişen zaman- la birlikte çocuklarımıza temel cinsellik eğitimi vermemek bahsettiklerimden çok daha vahim sonuçlara neden ola- bilmektedir. Çocuklarımızın neredeyse hepsinin elinde internet erişimi var ve onlar merak ettiklerini öyle ya da böy- le internetten öğreniyor. Madem öğre-