Crear lazos y experimentar conductas adecuadas a sus realidades sociales , permite a las personas privadas de libertad el desarrollo de habilidades que favorecen su reintegración en la comunidad .
Cifras de Gendarmería revelan que a mayo de 2015 , había 41.986 personas recluidas en algún centro penitenciario del país . Y si bien se trata de números que indican que Chile tiene uno de los menores porcentajes de Latinoamérica en cuanto a población penal en prisión , no es un misterio que los centros de detención no favorecen la reinserción social , ya sea por condiciones de hacinamiento o por la ausencia de planes y políticas claras para dirigir la reintegración a la sociedad . Una de las principales carencias de la población penal dice relación con las relaciones sociales y con la construcción
de apegos , en el entendido que quienes están privados de libertad son personas que requieren del desarrollo de habilidades que les permitan demostrar y recibir afecto , a través de intervenciones novedosas . Es en ese escenario que nace el “ Laboratorio del Afecto ”, innovadora iniciativa desarrollada en la sede De la Patagonia , campus Osorno , cuyo objetivo es facilitar la reinserción de los internos de la cárcel de esa ciudad , mediante dinámicas que les permitan experimentar conductas más adecuadas a sus realidades sociales , conductas afectivas acertadas
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y evidenciar de qué manera sus vínculos se van fortaleciendo con cada intervención . En él participan más de 20 estudiantes de Psicología , Derecho , Kinesiología , Enfermería y Odontología , y también 8 académicos de esas carreras . |
La académica y directora de Psicología , Ana María Calderón , explica que “ hemos desarrollado una primera fase de acuerdos entre Personas Privadas de Libertad ( PPL ), el equipo interdisciplinario de la cárcel de Osorno y los |
estudiantes y académicos que realizarán los talleres . Esto nos ha permitido ajustar algunas acciones y temáticas entre los profesionales y académicos , comprometer a los PPL y explicarles de qué se trata el proyecto y qué necesitamos de ellos . Si bien tenemos los medios teóricos para diseñar una intervención innovadora , tenemos que indagar en los intervenidos sobre lo que esperan , cuáles son sus expectativas y contar con el equipo que diariamente trabaja con ellos ”. Calderón puntualiza que este tipo de acciones “ permiten visibilizar los problemas que requieren una mirada multidisciplinaria y aportan el sustento indispensable para generar equidad . A través de este tipo de proyectos es posible seguir construyendo conocimiento pertinente e indispensable para el país ”. |