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Universidad San Sebastián
Utilizan innovador software
para aprender Imagenología
Estudiantes
de Tecnología
Médica utilizan
moderna
herramienta
de simulación
para trabajar en
el aprendizaje
de Tecnología
Computada.
Centro de Simulación e Innovación en Salud en el Campus Los Leones de
Providencia.
espacios docentes y una Central
de Operaciones.
Según la directora del Centro, Dra.
Marlova Silva, en este espacio los
alumnos logran un aprendizaje
en un entorno seguro, en donde
“el error está permitido, ya que
no hay interacción con pacientes
reales, sino una evaluación de
competencias en contexto. Se
permite el trabajo interpersonal y
se ayuda a las personas a adquirir
experiencias de forma más rápida. El
proyecto institucional nos permitirá
posicionarnos como referente líder
en nuestro país”.
“Cuando los alumnos se dan
cuenta de una herramienta como
la simulación, que permite acortar
la curva de aprendizaje, no pueden
no usarla. Esto, porque en general
están cada vez más restringidos
a prácticas clínicas con pacientes
reales en pediatrías, urgencias y UCI.
Y esto es algo que se está haciendo
masivo en el mundo. En Australia, por
ejemplo, antes de entrar al internado
final, deben llevar un certificado de la
universidad donde dice que cursaron
X horas de simulación”, puntualiza.
Desde la experiencia
Concordante con esta mirada, el
decano de la Facultad de Medicina,
Dr. Luis Castillo, comenta que
el CESIUSS “es un elemento
fundamental en la formación, porque
supervisados metodológicamente
se incorporan a la práctica clínica
en un ambiente simulado, pero
distante del uso y el manejo de seres
humanos en situaciones reales en
la práctica rutinaria en un hospital,
clínica o consultorio. Bajo una
vigilancia pedagógica adecuada se
les permite el error y se les invita a
la reflexión de por qué comenten
el error, lo que les abre el horizonte
para que puedan conocer técnicas,
CESIUSS en
regiones
Concepción: 600 mt 2 y finalizado
en 2018.
Valdivia: 400 mt 2 y finalizado
en 2020.
De La Patagonia: 500 mt 2 y
finalizado en 2019.
aptitudes, habilidades y procesos y
procedimientos, para que cuando
vayan y trabajen con personas,
todos los errores que pueden haber
cometido no los repitan”.
Luis Sandoval, estudiante de
Enfermería, comenta que poder
hacer este tipo de práctica “es
un plus”, ya que entrega las
herramientas necesarias para
poder desenvolvernos después
a nivel profesional. “Este Centro
nos va a entregar mayor capacidad
al momento de enfrentarnos a
emergencias o en el área que
queramos desempeñarnos.
Además, contamos con materiales
e instrumentos que se utilizan
generalmente en todos los hospitales
y clínicas del país, entonces, es
lo mismo con lo que nos vamos a
enfrentar más adelante y tendremos
las capacidades necesarias para
poder trabajar de buena manera”.
En tanto, Begoña Pizarro, alumna de
Tecnología Médica, cree que el Centro
es de gran ayuda en la formación,
porque “independientemente que
sea de simulación podemos poner
en práctica todas las capacidades
técnicas propias de la carrera, y
también las capacidades blandas
que uno va aprendiendo. Una vez
que salgamos al mundo laboral,
llegaremos con todo aprendido y
ensayado”. •
La carrera de Tecnología Médica lleva un par
años utilizando herramientas en Imagenología
inéditas en Chile, que permiten a los futuros
profesionales interactuar con la realización
de estudios complejos en el área de la
Tomografía Computada. Y es inédita porque
es una tecnología creada en la Universidad a
partir de un proyecto Mecesup encabezado
por el académico Dr. (c) Cristián Cabrera.
Se trata de un software de simulación
médica que tiene por objetivo entrenar a los
estudiantes de Tecnología Médica de forma
segura en las diferentes fases procedimentales
que se pueden realizar a un paciente dentro
de una sala de Tomografía Computada Virtual
con todos los parámetros que incluye, de
manera que los alumnos ingresen al campo
clínico con un nivel de preparación más alto,
ya que la herramienta permite el proceso de
ensayo-error en un ambiente protegido, sin
causar complicaciones a pacientes reales.
La herramienta surgió a raíz de la puesta en
marcha de la Ley Nº 20.584 sobre Derechos
y Deberes del Paciente, según la cual el
estudiante no puede realizar estos exámenes
complejos a los pacientes. Esta situación
impide el aprendizaje adecuado para los
futuros profesionales de Imagenología, que
requieren necesariamente de la práctica.
Por eso, Cabrera desarrolló junt o a la empresa
española VirtualWare esta innovadora
herramienta que no solo se limita al ámbito
académico, sino que también se proyecta a
los centros médicos como plataforma de
capacitación a los operadores. Hace dos
años se desarrolló la primera versión del
software, que ha sido implementado de
manera ecualizada en las sedes Concepción,
De la Patagonia y Santiago por los docentes
que imparten la asignatura y actualmente la
Oficina de Transferencia y Licenciamiento
(OTLUSS) gestiona una nueva licencia con
VirtualWare, para la segunda versión del
producto.
Los adultos mayores también
aprovechan la realidad vitual
Cifras de la Organización Mundial de la Salud
afirman que en 2020 los mayores de 60 años
superarán en número a los menores de cinco
años. Sin embargo, pese a que se vive más
tiempo, ello no es sinónimo de tener una mejor
calidad de vida, lo que puede atribuirse a las
enfermedades crónicas, osteomusculares,
trastornos mentales y también neurológicas.
Precisamente, con el fin de complementar
terapias de rehabilitación en pacientes
neurológicos, la carrera de Kinesiología
en la sede De
Terapias
la Patagonia
complementarias
está utilizando
lentes de
con lentes de
realidad virtual
realidad virtual
en los adultos
mayores del ayudan a trabajar
ELEAM de
el equilibrio y la
la localidad
coordinación en
de Alerce.
personas de la
En concreto,
mediante estos
tercera edad.
aparatos se
trabaja el equilibrio y se refuerzan la marcha
y la coordinación, con el fin de estimular la
activación neuromuscular en los pacientes
adultos mayores.
Los equipos cuentan con un sencillo sistema
para regular la visión de las imágenes, lo que
permite a pacientes con vicios de refracción
visual poder utilizar estos lentes sin ningún
problema. Todo esto en un contexto en que
evidencia empírica corrobora la efectividad
del ejercicio físico y la estimulación cognitiva
en los adultos mayores para evitar la aparición
de varios tipos de síndromes geriátricos,
sobretodo la dismovilidad, fragilidad,
deterioro cognitivo y demencias.