ENTREVISTA
Universidad San Sebastián
ENTREVISTA
Pág . 2 Edición N º 05 / Julio 2016
El análisis sobre las universidades es un tema de investigación muy poco abordado ; existe una carencia de sustentación empírica de muchos de los planteamientos que han surgido desde las instituciones sobre las políticas para su desarrollo .
Ramón Berríos , director de Ingeniería Comercial sede Santiago y Hugo Lavados , rector ; coautores de la publicación .
Durante el último año , el escenario en materia educacional ha estado convulsionado a propósito de anuncios como la gratuidad y algunas aristas del proyecto de Reforma a la Educación Superior , que apuestan por hacer modificaciones profundas en el sistema . En ese contexto , y paralelo a la férrea defensa que ha hecho de sus estudiantes y del sistema privado respecto de ciertas medidas discriminatorias , es que el rector Hugo Lavados comenzó a madurar la idea de desarrollar un libro que evidenciara datos y hechos concretos sobre el contexto en que se desenvuelven las universidades hoy . Fue así como surgió “ Políticas para el Desarrollo Universitario : Principios y Evidencias ”, escrito en conjunto con el director de la carrera de Ingeniería Comercial , Ramón Berríos , y que incluye los aportes de destacados académicos expertos en Educación Superior , los que entre otras cosas , abordan los cambios en las universidades durante los últimos 35 años , además de la contribución de las instituciones privadas desde su creación .
¿ Cómo surge la idea de realizar este trabajo ? Surge desde la visión que he mantenido incluso desde antes de ser rector , acerca del rol de las universidades privadas en el desarrollo de la Educación Superior en Chile . Esto se concretó con la creación del Centro de Investigación en Educación Superior , al cual nos adscribimos . Con Ramón Berríos conversamos muchas veces sobre la falta de orientaciones de las políticas que se han estado impulsando y la falta de antecedentes fidedignos de nuestra Educación Superior . Eso nos llevó a dar forma a un texto que intenta aportar con evidencias , a partir de un objetivo que es reflejo de nuestros principios , sobre lo que debe ser el sistema universitario en Chile . La idea de hacer este libro es desmitificar los debates
RECTOR HUGO LAVADOS :
“ La idea de hacer este libro es desmitificar los debates ”
La máxima autoridad de la USS aborda los prejuicios y las características reales del sistema de Educación Superior chileno en el libro “ Políticas para el Desarrollo Universitario : Principios y Evidencias ”, coescrito junto a otros académicos expertos en la materia .
y aportar así a las políticas públicas ; nuestra pretensión es colaborar con información y datos desde nuestro punto de vista . Este no es un texto neutro .
¿ A quiénes está dirigido y cuál cree que será el principal aporte del libro ? El libro está escrito de forma que sea comprensible para todos los interesados en el desarrollo de las universidades . Especialmente pensamos en los académicos universitarios y en los estudiantes y dirigentes que han hecho planteamientos sobre el futuro de las instituciones . El principal aporte es que trata de mostrar con datos de fuentes oficiales , cuál es la evolución de las instituciones en los últimos 35 años , enfatizando con cifras la relevancia que tienen las universidades privadas . Se hace una comparación sobre la base de los indicadores de calidad y resultados más usados entre todas las casas de estudio acreditadas , según años de certificación , para analizar las diferencias entre las instituciones estatales , privadas del CRUCH , y el resto de las privadas . Esto arroja que no existen diferencias entre los distintos tipos de planteles , y eso se constata respecto del perfil de los estudiantes , la acreditación de carreras , los académicos por estudiante , la empleabilidad y el aporte en investigación .
¿ Por qué la Universidad está interesada en desarrollar este tipo de iniciativas ? El análisis sobre las universidades es un tema de investigación muy poco abordado ; existe una carencia de sustentación empírica de muchos de los planteamientos que han surgido desde las instituciones sobre las políticas para su desarrollo . Nos parece que investigar sobre esta problemática es una contribución al conocimiento que debería apoyar la concreción de políticas en esta materia .
¿ Cómo la Universidad se hace cargo de la problemática que revela el libro ? Las respuestas que la USS está dando a las características de los estudiantes , y a los perfiles de ingreso apropiados a los requerimientos socioculturales y económicos que nos hace el país , se plantean en los dos capítulos finales del libro . Uno se refiere al proyecto educativo centrado en los estudiantes , y el otro a los programas de Nivelación Académica Inicial y de
Acompañamiento Continuo Anual , que permiten hacer frente a uno de los problemas más recurrentes de la Educación Superior , como es la deserción . Ramón Berríos , en tanto , destaca que el impacto del libro está dado por la trascendencia que tendrá la Reforma a la Educación Superior para el desarrollo del país . “ Los autores tenemos la impresión de que la actual reforma parece no tener claro el futuro al cual aspiramos y , lo que es más peligroso , es que el punto de partida para sus diseñadores se encuentra absolutamente distorsionado ”.
¿ Cómo evalúa el aporte que hace una universidad privada en la generación de este tipo de trabajos ? Berríos explica que “ este libro es otra evidencia que desvirtúa los mitos en torno al desempeño de las universidades privadas no tradicionales , las cuales , al igual que las universidades del CRUCH , poseen proyectos destacables y algunos con deficiencias evidentes . Uno de los mitos derribados por la evidencia aportada en el libro , y por su lanzamiento , es que esa separación entre universidades del CRUCH y “ las otras ” no corresponde .•
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