Periódico USS / Universidad San Sebastián Agosto Nº16 | Page 17

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Edición Nº 16 / Agosto 2019
Sede Concepción
apuesta por una
región bilingüe
Cursos del idioma se extenderán hasta
septiembre y serán impartidos por profesores
de inglés egresados de la Universidad, en un
esfuerzo para lograr la internacionalización de
la región.
L
a carrera de Pedagogía de
Educación Media en Inglés
de la sede Concepción está
profundamente comprometida con
el desarrollo de su región, y es por
eso que a través de diversas acciones,
busca transformar a la zona del Biobío
en un territorio bilingüe.
En ese escenario, desarrolla el
innovador proyecto Herramientas
para la internacionalización de la región
del Biobío, consistente en cursos de
inglés organizados en conjunto con la
Cámara de Comercio de Concepción
y la vicerrectoría de Vinculación con
el Medio, que beneficia a socios de la
entidad gremial, Carabineros y diversos
prestadores de servicios.
Para Mirsa Beltrán, directora de la
Escuela de Pedagogía de Educación
Media en Inglés, esta iniciativa se
vuelve necesaria si se toma en cuenta
que, según estadísticas, “solo un 5% de
los habitantes del país puede sostener
una conversación en ese idioma en un
nivel intermedio”. Así, la capacitación
considera cursos que buscan preparar
a los participantes para los desafíos
internacionales que durante el año
se han realizado o están próximos a
arribar a la región, como la fecha del
World Rally Championship, efectuada en
mayo, y la Semana Pymes en el marco de
la reunión de la APEC, a desarrollarse
en septiembre.
En el primero de estos eventos,
estudiantes y egresados de la carrera ya
tuvieron su primera prueba, a través de
stands ubicados en el circuito del rally,
donde colaboraron en la comunicación
con angloparlantes que solicitaran
información, bajo el lema “We’re here
Estudiantes de Pedagogía Media en Inglés colaboraron durante la fecha del World Rally Championship
efectuada en Concepción.
5%
Chile, un título más que merecido
por su historia y por su influencia
en el país, e igualmente fortalecer su
proceso de internacionalización. En
ambos desafíos, la región requiere
el apoyo irrestricto de la academia.
En ese sentido, la formación en
los niveles de pregrado y postgrado
de capital humano preparado para
asumir este reto, es obligación de la
academia. No obstante, también las
instituciones de Educación Superior
debemos impulsar y apoyar todas las
estrategias tendientes a visibilizar
la región en el resto del país y más
allá de nuestras fronteras. Y en eso
estamos”.
de los chilenos
puede sostener una
conversación en inglés
to help you” (“Estamos aquí para ayudarte”).
Sobre la iniciativa, Fernando Quiroga,
vicerrector de la sede Concepción,
manifestó que “en la región del Biobío,
tenemos como uno de los objetivos
estratégicos, el transformar a Concepción
en la capital económica del sur de
Escolares aprendieron a crear síntesis de paracetamol
Jóvenes del Instituto Inmaculada Concepción de Valdivia trabajaron en uno
de los laboratorios de la sede Valdivia gracias a la iniciativa “Experimenta”.
Una nueva jornada de “Experimenta”, iniciativa
de Vinculación con el Medio del programa de
Bachillerato en Ciencias de la Salud se desarrolló
en uno de los laboratorios de la sede Valdivia,
donde estudiantes de cuarto medio del Instituto
Inmaculada Concepción aprendieron a crear
síntesis de paracetamol.
En la jornada, unos 45 escolares “trabajaron
con reactivos, utilizaron balanzas y realizaron
mediciones, para luego obtener el producto”,
explicó la académica Alejandra Rubilar, quien
guió la actividad.
Valentina Opazo, estudiante que está en el optativo
de Química del establecimiento, señaló que “el
laboratorio de la Universidad está mucho más
implementado que el de nuestro colegio, por eso
fue una linda experiencia. El procedimiento que
realizamos estuvo bien explicado y obtuvimos el
resultado que buscamos”.
Por su parte, la directora de Bachillerato en
Ciencias de la Salud en Valdivia, Carolina Barriga,
detalló que “el objetivo principal del proyecto
“Experimenta” es reforzar el plan de estudios de
Ciencias Naturales, poniendo en práctica los
contenidos teóricos. La idea es que desde temprana
edad los jóvenes se familiaricen con actividades
prácticas, despertando el interés por la ciencia,
para que puedan desarrollar proyectos en el área”.
¿Cómo nos afecta la humedad?
En lo que va del año, el país se ha visto enfrentado a
fenómenos climáticos muy radicales, principalmente
en la zona sur, donde además de las intensas lluvias y
fuertes vientos, se ha sentido un intenso frío, en especial
en las mañanas.
Paulina Jerez, académica de Kinesiología de la sede De
la Patagonia, explica que es en estos ambientes donde
se genera humedad, la que se desarrolla en viviendas
con excesiva condensación, falta de luz solar o mal
ventiladas. “El moho es un tipo de hongo que crece
en lugares húmedos; libera unas partículas minúsculas
llamadas esporas que, cuando se respiran, pueden
resultar perjudiciales. La humedad ascendente se genera
cuando el agua del terreno llega a los cimientos y sube
hasta aparecer en las paredes o las habitaciones de las
plantas bajas”.
“La condensación, en cambio, es el aire húmedo que contiene
altos niveles de vapor de agua y entra en contacto con
las superficies frías en interiores, depositándose en forma
de gotas de agua generalmente en las ventanas”, apunta.
Todos estos factores pueden provocar diversas afecciones
en las personas con enfermedades pulmonares crónicas, los
bebés, niños, adultos mayores y las que tienen un sistema
inmunitario más débil, quienes corren un mayor riesgo
de contraer enfermedades respiratorias con la humedad.
¿Cómo prevenir que la humedad nos afecte?
• Asegúrese de que su vivienda esté bien ventilada:
abra las ventanas con regularidad o use un sistema
de ventilación.
• Cuando se duche, se bañe o cocine, abra la ventana,
encienda el extractor y cierre la puerta del baño o de
la cocina.
• Evite secar la ropa en el interior de la vivienda, ya
que eleva el nivel de humedad en el ambiente. Use la
secadora o tiéndala en el exterior.
• Mantenga su hogar a una temperatura adecuada.
• La Organización Mundial de la Salud recomienda 16-
20°C en los dormitorios y 19-22°C en el resto de la
casa. Cuando esté fuera, mantenga la temperatura
por encima de los 15°C.
• Los artículos cercanos a la fuente de moho, como,
por ejemplo, la ropa, las cortinas, las alfombras, la
ropa de cama, los colchones y los juguetes, pueden
contaminarse. Hay que desinfectar todos esos artículos,
aunque es preferible sustituirlos.