Periodico Escolar Nuestra Voz nº40 - Edición Navidad Periodico Escolar DICIEMBRE 2019 | Page 29

Colegio de Educación Especial Nuestra Señora del Carmen - ASPRONTE
Nuestra Voz nº 40
LOGOPEDIA
“SOLO SE PUEDE APRENDER AQUELLO QUE SE AMA”
La Neuroeducación es la disciplina que promueve una
integración entre las ciencias de la educación con
aquellas que se ocupan del desarrollo neurológico. Uno de
los autores españoles más conocidos en neuroeducación es
Francisco Mora Teruel, doctor en Medicina por la
Universidad de Granada y doctor en Neurociencia por la Universidad de
Oxford (Inglaterra). Es catedrático de Fisiología Humana en la Universidad
Complutense de Madrid y catedrático Adscrito del departamento de
Fisiología molecular y Biofísica de la Universidad de Lowa, EE.UU. Miembro
del Wolfson College de la Universidad de Oxford. Entre sus libros más
recientes se incluye “Neuroeducación. Solo se puede aprender aquello que
se ama”. Es el principal defensor de la idea de que nadie es capaz de
aprender nada si no le motiva. Por tanto, basándonos en nuevos estudios
de investigación, lo que promueve el aprendizaje es la emoción, y en ella, la
curiosidad que es lo que facilita la atención. Los docentes debemos tomar
conciencia de que este nuevo planteamiento resalta la necesidad de
transformar la manera de educar, dejando de lado las metodologías y el
currículum tradicional, otorgando a los docentes la
formación necesaria para llevarla a cabo. Todo alumno es
un ser global y todos los contenidos académicos que se
les ofrecen en los centros escolares deben
ir
ligados a la comprensión del funcionamiento
de su entorno cotidiano tanto a nivel
conceptual como instrumental. Francisco
Mora afirma que el mecanismo cerebral es
capaz de detectar lo diferente de la monotonía diaria, por lo
que es necesario despertar emociones en el alumnado para
que el aprendizaje sea efectivo.
Nuestro proyecto educativo siempre se ha planteado en base a una
didáctica lúdica, favoreciendo la motivación y las ganas de aprender,
disfrazando las tareas, en ocasiones costosas, en momentos
de alegría y placer, de ahí la importancia de fabricar
continuamente materiales atractivos y dinámicos que se
adapten a las necesidades, intereses y dificultades de nuestro
alumnado, defendiendo el aprendizaje natural y funcional, que
le sirva para desenvolverse, para comprender su entorno y de
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