TECNOLOGIA AL SALÓN DE CLASES
LAS TIC EN PREESCOLAR
ZORAYA PATRICIA VEGA TRANSICION 1
La incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación al contexto educativo , debe ser vista como la posibilidad de ampliar la gama de recursos , estrategias didácticas y las modalidades de comunicación que se pueden ofrecer para el mejoramiento , optimización y alcance en materia educativa . Pero , su uso en el área de nivel inicial o
tecnología en el preescolar hacen referencia a la preescolar , siempre ha sido criticado debido al costo de los equipos para el uso que se le va a dar , el tiempo que invierten los niños en comparación con las destrezas educativas que están aprendiendo , la poca investigación sobre su uso adecuado en estas edades , etc .
DESARROLLO
La referencia de formas usos de la computadora dentro de los centros preescolares ha sido motivo de múltiples artículos y referencias , en general , nos plantean el estar atento a las posibilidades didácticas que puede ofrecer el computador y la manera en que las instituciones educativas contemplan la incorporación de la informática en el aula : a . Como fin : ofrecer a los alumnos conocimientos y destrezas básicas de informática como bases de educación tecnológica adecuadas a cada edad .
consideración de los principios planteados por el NAEYC b . Como medio : convertir a la informática en un instrumento de aprendizaje . Compatible con su uso como fin . Para el docente : como medio o instrumento con dos utilidades : tareas administrativas y de enseñanza ( diseño , adaptación o elección de materiales informáticos adecuados a contenidos curriculares ). Para el niño : como medio o instrumento de aprendizaje en diferentes áreas .
Los niños preescolares se pueden beneficiar del uso de las computadoras , sólo si esto se hace de una forma adecuada . Por ello el uso de la tecnología integrada al currículo se presenta como la propuesta más apropiada para el uso de la misma en el nivel preescolar . Múltiples reseñas de experiencias de uso de la
( http :// www . naeyc . org /), los cuales señalan que la
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