Muy buenos días
apreciado profesor,
mi nombre es Jimmy
Saavedra hago parte
del equipo
periodístico A.I.
PA´LEER. Agradezco
su colaboración al
responder una o dos
preguntas
1. ¿Pude indicarme su nombre
cargo?
Edwin toro; docente de sociales.
y
2. El foro institucional tiene por nombre
este año:
“Transformación de la educación en Colombia
enfatizando en las practicas del Colegio Alfredo
Iriarte”
¿De qué manera las prácticas educativas del
colegio contribuyen a la transformación de la
educación en el país?
La práctica educativa, debe ser significativa,
para que en verdad haya una contribución a la
educación, tanto institucional como nacional.
Al generar una práctica significativa con los
estudiantes, estos pueden llegar a realizar
cambios en sus contextos, y promover por unos
proyectos de vida más enriquecedores.
Pero el foro no nos mostró esas prácticas
aterrizadas al aula y/o a la institución.
El Ministerio de Educación Nacional
ha
planeado, diseñado y ejecutado líneas de
acción para que Colombia llegue a ser el país
más educado en el año 2025. Las estrategias
propuestas son: Excelencia Docente, Jornada
Única, Colombia Bilingüe, Colombia Libre de
Analfabetismo y Más Acceso a la Educación
Superior de Calidad.
3. ¿Considera usted que estas líneas de
acción pueden transformar la educación
en nuestro país?
Las líneas de acción son pasos
importantes que el estado está
realizando en pro de una transformación
educativa. Pero estas deben ser
manifestadas
en
un
ambiente
responsable, que no desconozcan el
contexto de las instituciones, que
generen inclusión, donde se provea de
recursos y de una infraestructura acorde
a las necesidades, y donde las mismas
no vayan en contravía de la comunidad
escolar.
4. ¿Cuál (es) de estas estrategias
considera usted que se evidencian más
en nuestro colegio y motivan el
aprendizaje en los estudiantes?
En el colegio se evidencia la jornada
única, como proyecto que está naciendo,
con todo lo que esto implica. Con sus
situaciones a favor y en contra. Pero con
el objetico de mejorar la “educación” que
se imparte.
La excelencia docente, a mi modo de ver,
no va solo limitado a que los docentes
adquieran más títulos, si no que esto se
debe ver reflejado en la transformación
de las prácticas en el aula. Que los
estudiantes sientan una motivación por
el aprendizaje.
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