Periodico Alfredo Iriarte AIPA LEER Edición 64. Acreditación | Página 21

¿En este proceso de acreditación qué fortaleza tenemos desde los programas de Jornada extendida? Desde jornada extendida se está trabajando fuertemente la parte deportiva y cultural así como el desarrollo del pensamiento lógico matemático y lógico lingüístico entonces estamos apuntando a la formación integral del estudiante lo cual implica mejorar los procesos y las capacidades y los talentos de los estudiantes para que se puedan desempeñar en distintos contextos, en ese sentido me parece que la contribución es muy alta porque no solamente el hecho del proceso de acreditación exige formación integral e inclusión de los estudiantes y este escenario permite las dos cosas, permite apuntar hacia otras dimensiones del ser humano que de pronto no se tiene muy en cuenta dentro del desarrollo de las áreas regulares del plan de estudios pero si aquí se trabaja todo ese tema del desarrollo ético, estético, comunicativo y social. Porque el estudiante permanentemente está actuando en distintos escenarios ya sea dentro de las clases con el hecho de trabajar en equipo y de poner en juego valores como el del respeto, la tolerancia y la responsabilidad de igual manera cuando va a actividades extracurriculares que llamamos que quiere decir que es representar el colegio pues eso le da un gran bagaje cultural y hace que los estudiantes afloren unas capacidades que de pronto no sabían que las tenían pero que ese hecho de estar participando en distintos lugares le permite conocerse y reconocerse a sí mismo. De hecho la jornada extendida contribuye enormemente a la formación integral de los estudiantes, a la organización del colegio. También tiene sus propios protocolos para que de manera organizada se desarrolle este proceso. 21