Periodico Alfredo Iriarte AIPA LEER Edicion 27 | Page 13

En Red Escuela - Familia, las nuevas tecnologías, los textos escritos y los espacios de ciudad, se convierten en mediaciones para compartir en familia, fortalecer en el niño su autoestima y generar redes de transformación cultural. Desde el proyecto se aporta a la construcción colectiva de conocimiento, que se anida tanto en sus intereses, como 2 Museo de la Policia en las vivencias que mantienen en la ciudad, el barrio, la escuela y la familia Responde a las nuevas propuestas de una educación de calidad; involucrando la familia que desde sus afectos, valores y conocimientos se convierte en parte fundamental de los procesos educativos del niño al enriquecer el ambiente en que vive y abre espacios para su desarrollo integral. TEJEMOS SABERES La escuela no es el único lugar donde se desarrolla el conocimiento. Por tanto, es evidente la necesidad de ampliar las posibilidades de conexión de saberes, llegando a nuevos y diversos escenarios, donde el mundo de la vida del niño se relacione con el mundo de la escuela pero también con un. entorno social y cultural más amplio generando nuevas relaciones, redes sociales y culturales que le permitan diversas visiones y formas de entenderse y entender el entorno. Los recursos didácticos seleccionados, tienen una mirada 3 Dialogo a partir de juegos de mesa 13