Percorsi nella Storia di Roviano/Routes into the History of Roviano Percorsi nella Storia di Roviano May 2017 | Page 7
PREFAZIONE
Questo libro elettronico è il prodotto tangibile di un progetto che ha coinvolto la Scuola Secondaria e il Museo della Civiltà Contadina Valle dell ’ Aniene di Roviano nel tentativo di gettare un ponte tra nuove generazioni e patrimonio storico e antropologico locale . In particolare , si è voluto rendere omaggio al lavoro del maestro locale Artemio Tacchia e dei suoi ragazzi , che dedicarono anni di ricerca alla raccolta e alla catalogazione degli oggetti del Museo , rendendo possibile l ’ apertura della prima mostra nel 1980 . A distanza di quasi quaranta anni , la nostra iniziativa intende aggiungere una nuova sfaccettatura a tale lavoro . Innanzi tutto , non si è inteso celebrare il museo e la storia che esso rappresenta in modo nostalgico , ma si è cercato di rendere consapevoli i ragazzi delle proprie radici e , al contempo , di gettare il seme per una presa di coscienza , attraverso l ’ interrogativo di quale possa essere il significato di un tale museo per i giovani e la società odierna , ora che la tecnologia ha sostituito molti lavori manuali e , soprattutto , ha ridotto o eliminato la fatica che ne derivava .
PREFAZIONE
Questo libro elettronico è il prodotto tangibile di un progetto che ha coinvolto la Scuola Secondaria e il Museo della Civiltà Contadina Valle dell ’ Aniene di Roviano nel tentativo di gettare un ponte tra nuove generazioni e patrimonio storico e antropologico locale . In particolare , si è voluto rendere omaggio al lavoro del maestro locale Artemio Tacchia e dei suoi ragazzi , che dedicarono anni di ricerca alla raccolta e alla catalogazione degli oggetti del Museo , rendendo possibile l ’ apertura della prima mostra nel 1980 . A distanza di quasi quaranta anni , la nostra iniziativa intende aggiungere una nuova sfaccettatura a tale lavoro . Innanzi tutto , non si è inteso celebrare il museo e la storia che esso rappresenta in modo nostalgico , ma si è cercato di rendere consapevoli i ragazzi delle proprie radici e , al contempo , di gettare il seme per una presa di coscienza , attraverso l ’ interrogativo di quale possa essere il significato di un tale museo per i giovani e la società odierna , ora che la tecnologia ha sostituito molti lavori manuali e , soprattutto , ha ridotto o eliminato la fatica che ne derivava .