INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIGUEL ÁNGEL ÁLVAREZ PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017
que trae, sino desde los conceptos y proposiciones que ha elaborado desde lo sencillo a lo abstracto. Su teoría se sintetiza en los siguientes principios: asimilación, diferenciación progresiva y reconciliación integradora.
Jerome Bruner
Su teoría es conocida como“ Teoría de la Instrucción ó Aprendizaje por descubrimiento”. Sus aportes están determinados, por la influencia de la psicología de la Gestalt, la cual propone como meta central que la enseñanza se desarrolle a partir de la comprensión general de la estructura de un área del conocimiento.
Este teórico le brinda especial atención al significado, teniendo en cuenta la cultura como base principal, porque considera que construimos una estructura inicial en relación con nuestro entorno social, el cual no puede presentarse de manera aislada al pensamiento; por esta razón hace un fuerte énfasis en los esquemas o estructuras de pensamiento predeterminado del cual parte el individuo para construir su aprendizaje. El mundo subjetivo es elaborado como una construcción simbólica, pasando a constituir esta construcción una propiedad de la mente( Bruner, 1986). Para facilitar el descubrimiento sugiere, motivarlos para que adquieran un conocimiento activo y constructivo, este tipo de conocimiento da importancia a la participación activa.
El aprendizaje por descubrimiento se sintetiza en los siguientes principios: motivación, estructura secuencia y descubrimiento. Desde estos postulados se plantea un currículo en espiral no lineal, lo que implica el permitir a los estudiantes el ascenso a los niveles educativos y confrontarlos con temas ya conocidos. Esta teoría se define desde estas características, activación mantenimiento y dirección; así el aprendizaje por descubrimiento lleva a que los estudiantes sean autónomos en el aprendizaje y la comprensión, enseña a aprender a aprender y motiva a los estudiantes ante el autoconcepto y responsabilidad en su proceso formativo. El
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