PEI Manual de Convivencia | Page 26

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE ANTIOQUIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIGUEL ÁNGEL ÁLVAREZ FRONTINO ANTIOQUIA Nit. 811025326-6 Ruta de atención integral para la convivencia escolar Define los procesos y los protocolos que se seguirán hacia la formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar, en todos los casos en que se vea afectada la convivencia escolar y los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes, articulando una oferta de servicio ágil, integral y complementario, esta ruta será revisada y ajustada cada dos años. La Ruta de Atención Integral tendrá cuatro componentes: de promoción, de prevención, de atención y de seguimiento. Componente de promoción En la Institución Educativa escuela Normal superior Miguel Ángel Álvarez, desarrollará estrategias como las que se detallan a continuación para el desarrollo de competencias y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos en los estudiantes y padres de familia: 1. Conformación del comité de convivencia escolar y su equipo de apoyo, para dinamizar y promover la convivencia a través de un plan de acción que fortalezca la participación activa de los niños, niñas y jóvenes en dichos procesos. 2. Revisión y ajuste participativo del manual de convivencia. 3. Articulación del proyecto de convivencia escolar, con el proyecto de sexualidad y construcción de ciudadanía en el marco de los cuales se generen espacios para la reflexión y el aprendizaje en torno a temas como el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos y la prevención de la violencia escolar, lo cual se puede materializar a través las orientaciones de grupo y la escuela de padres estas, deben realizarse mínimo cada mes con una temática específica. 4. Fortalecimiento de espacios de libre expresión como la jornada de la convivencia, el festival de la ciudadanía, carruseles sobre convivencia, entre otros. 5. Trasversalización del currículo, a través de temáticas para el ejercicio de derechos humanos el desarrollo de competencias ciudadanas y la salud sexual y reproductiva.