PEE 2021-2025 - Page 13

Projeto Educativo EB1 / PE de Tabua 2021-2025
4.2 Pontos fortes a aprofundar / Potencialidades a Desenvolver
• Estabilidade do corpo docente .
• Disponibilidade do corpo docente às atividades propostas .
• Disponibilidade de alguns pais / EE para colaborarem com a escola nas festividades e ações solidárias .
• Acréscimo de formação em competências digitais em resposta às necessidades inerentes ao Ensino a Distância .
• Eficácia na comunicação ( interna ) entre o corpo docente .
• As parcerias com a comunidade .
• Aumento gradual no APA .
• As crianças / alunos são envolvidas no processo de ensino-aprendizagem .
• Diversificação na metodologia de ensino .
• Reuniões conjuntas de PD .
• Mecanismos de comunicação interna eficazes Escola / EE de diferentes formas de comunicação .
• Potencialização dos recursos através dos horários do PD / PND .
• Reestruturação das equipas de trabalho ao longo do ciclo de gestão .
• Avaliação interna : Estudo do Meio com “ muito bom ” e “ bom ”.
• Avaliação externa : Resultados acima da média nacional nas expressões artísticas .
• Taxa de transição média de 97 %.
• Grau de satisfação das relações entre os vários intervenientes situa-se entre o “ muito satisfeito ” e o “ satisfeito ”.
• O grau de satisfação dos vários elementos da comunidade educativa referente à prestação e funcionamento de serviços ; à qualidade do processo de educação / ensino / aprendizagem e à segurança e ambiente , situa-se entre o “ muito satisfeito ” e o “ satisfeito ”.
• Matrícula de 10 crianças fora da sua área de residência .
12