|6|
Revista Pedagógicas
2. Diseño del proyecto
2.1. Denominación del proyecto
Proyecto psicosocial de orientación en educación sexual para adolescentes de la “Fundación Vivir con Esperanza”.
2.2. Naturaleza del proyecto
El presente proyecto es de carácter social preventivo para adolescentes y pre-adolescentes, perteneciente a la “Fundación Vivir con Esperanza”, para promocionar mayor conocimiento, actitudes y prácticas responsables del cuidado de la sexualidad en adolescentes de la institución.
Este proyecto está diseñado ante el incremente de la curiosidad y adquisición de información distorsionada, demostrada en conductas y diálogos entre los adolescente y pre-adolescentes ante los temas de la sexualidad, pudiendo presentar como consecuencias de experimentar el acto sexual prematuramente, embarazos no deseados, abortos y trasmisión de enfermedades sexuales.
2.3. Objetivo general
Desarrollar la participación activa de la institución y de los padres de familia en el desarrollo psicosexual de los adolescentes y pre adolescentes de la institución.
2.4. Beneficiarios
- Adolescentes y pre-adolescentes, que asisten a la “Fundación Vivir con Esperanza”
- Padres de familia de los adolescentes que asisten a la institución, quienes por otro lado se constituirán en redes de apoyo para el desarrollo integral de la educación sexual de sus hijos.
- Educadores de la institución, ya aumentaran sus conocimientos en relación a la educación sexual, y por otro lado contarán con herramientas que les permitan mejorar la calidad de enseñanza tanto a nivel profesional como personal.
2.5. Metodología de la intervención
El método es activo participativo. Esta metodología toma en cuenta a la persona, a sus vivencias y experiencias, permitiendo de esta manera la desinhibición y en consecuencia la participación espontánea de los miembros del grupo de trabajo, esta actitud ayudará en el desarrollo de los talleres planificados. Esto implica que exista una adaptación de los conocimientos, actitudes y práctica sobre sexualidad que se tiene en la realidad de los adolescentes.
2.6. Técnicas e instrumentos
En relación a la metodología activa participativa, se emplearán las siguientes técnicas e instrumentos:
- Técnica expositiva
- Técnicas auditivas y audiovisuales
- Dinámicas de grupo
- Técnica de talleres
- Eventos vivenciales
- Técnicas escritas