CEIP JUAN XXIII
C/ Juan XXIII, 2
50010 ZARAGOZA
Tfno: 976337478
PEC 17-10-2019
http://cpjxizar.educa.aragon.es/
9. Fomentar la colaboración y coordinación con otras Administraciones o entidades públicas o privadas sin
ánimo de lucro, para la atención educativa integral del alumnado.
Se da una especial importancia a la realización de desdobles como forma más rentable y efectiva de atención.
Al comienzo de cada curso escolar se hace una planificación que figura en la Programación General Anual.
8. REGLAMENTO DE REGIMEN INTERNO
A. INTRODUCCIÓN
El presente Reglamento es un documento que recoge la organización y funcionamiento del centro, da
coherencia a los demás documentos de planificación y facilita los cauces de participación para el cumplimiento
de los Derechos y Deberes de todos los miembros de la Comunidad educativa del CEIP Juan XXIII ( art. 43,44
y 45- Decreto 73/2011).
B. PRINCIPIOS EDUCATIVOS.
a) El respeto a sí mismo y a los demás.
b) El ejercicio responsable de los derechos y el cumplimiento de los deberes establecidos por el decreto
73/2011 por parte de todos y cada uno de los componentes de la comunidad educativa.
c) La valoración y el respeto a las normas de funcionamiento, los principios democráticos, así como a
comportarse de acuerdo con ellos.
d) La promoción de la cultura democrática en el centro docente.
e) La igualdad de los derechos de todas las personas y colectivos, en particular entre hombres y mujeres, la
valoración de las diferencias y el rechazo de los prejuicios.
f) La adecuada convivencia escolar como requisito indispensable para alcanzar el éxito escolar. Los
procesos de enseñanza y aprendizaje deben desarrollarse en un clima de respeto mutuo.
g) La mediación escolar y la conciliación, fundamentadas en el diálogo, la inclusión y la cooperación, como
principales prácticas para la mejora de las relaciones y la resolución de los conflictos.
h) La importancia y valor de las actuaciones y medidas de carácter preventivo como medio de educación para
la convivencia, y su importante contribución al desarrollo de la educación en valores.
i)
La participación, la comunicación, el encuentro y el diálogo entre los miembros de la comunidad educativa
como fórmula primordial para conseguir un buen clima de entendimiento y de confianza mutua y para lograr
su implicación en los procesos educativos y en la mejora continua de la convivencia escolar.
23