PEC 17-10-2019
CEIP JUAN XXIII
C/ Juan XXIII, 2
50010 ZARAGOZA
Tfno: 976337478
http://cpjxizar.educa.aragon.es/
A.6. EQUIPO DE ORIENTACIÓN
La composición del Equipo de Orientación la determina la Administración educativa (Psicopedagogo,
trabajador social, logopeda, profesor de pedagogía terapéutica y profesor de compensatoria).
A) Funciones del psicopedagogo (orientador):
Colaborar, a través de la participación en la Comisión de Coordinación Pedagógica (CCP),
en el desarrollo, evaluación y revisión de los Proyectos Curriculares del centro,
especialmente del Plan de Acción Tutorial y del Plan de Atención a la Diversidad.
Identificación de las necesidades educativas especiales derivadas de situaciones sociales
y culturales desfavorecidas, y graves dificultades de adaptación escolar.
Detección, evaluación psicopedagógica y seguimiento de los alumnos con necesidades
educativas especiales derivadas de condiciones personales de discapacidad física,
psíquica o sensorial y sobredotación intelectual.
Colaborar con los profesores en la prevención, seguimiento y apoyo de los alumnos con
dificultades de aprendizaje y/o conducta, realizando la evaluación psicopedagógica de
aquellos alumnos que la precisen.
Colaborar en el establecimiento de las adaptaciones curriculares de los alumnos con
necesidades educativas especiales. Seguimiento y evaluación de las mismas.
Colaborar en la coordinación con los institutos adscritos en la transmisión de información
psicopedagógica de los alumnos ACNEAEs, y de aquellos que tienen dificultades de
aprendizaje.
Cuantas les sean encomendadas por la Administración.
B) Funciones de la trabajadora social:
Valoración del contexto familiar de los alumnos ACNEEs derivadas de situaciones sociales
y culturales desfavorecidas, y graves dificultades de adaptación escolar, proporcionando
información a los profesores.
Informar a las familias de los recursos sociales existentes y la forma más adecuada de
utilización.
Participar en la elaboración de los programas de seguimiento y control del absentismo
escolar.
Colaborar con otras instancias e instituciones (servicios sociales de la zona, equipo de
orientación educativa, centros de Educación Especial…).
Los maestros tutores tienen asignado, dentro de sus funciones, orientar a sus alumnos en todo el
proceso educativo, así como a sus familias. Esta tarea será llevada a cabo de acuerdo con el Plan de
Acción Tutorial.
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