PD October 2020 | Page 5

Иду коридорами дворца .
Дворец играет . Я слышу звуки музыкальных инструментов . Мне нравится . Точно знаю , что научить писать « н - нн » в разных частях речи легче , нежели научить передавать Звук . То есть ты нажимаешь клавиши , много клавиш , а они поют : « Старинный вальс , осенний вальс …». Или черно-белые полоски пианино : разве можно помирить их так , чтобы они спели мысль ? Таинственно .
Дворец рисует . Как можно нарисовать то , что видишь ? Ведь можно рассказать то , что видишь . Оказывается , можно учить молчать и изображать то , о чем думаешь и что видишь . Кажется , это было доступно магам Древней Руси .
Дворец танцует . Магия танца . Энергия воли , преображённая в мысль танца . Танец- мысль , полет , преображение себя . Никогда не думала , что , работая в Петровской школе , буду еще танцевать .
Дворец - садовник , выхаживающий саженцы . Боги любят цветы . Небо почитает раскрывшиеся глаза цветов и целует их в открывшиеся личики .
Дворец - сила . Небо любит сильных .
Дворец - песня . Песня Себя и Других . Песня силы и возможностей стать сильнее . Помню , как Школа на конкурс решила петь « Попутную песню » М . Глинки . Пришли все такие , одухотворенные , к Ирине Владимировне Белковской . Никогда не забуду ее выражение лица и фразу : « Вы хотите петь это ?! А петь - это тоже работа , и очень , порой , сложная ». Не знаю , что она с нами сделала и как , только мы тот конкурс выиграли .
Дворец судьбоносный . Накануне финала конкурса « Учитель года России 2009 » бреду домой после пробного неудачного урока . Погруженная в себя , в мысль . А навстречу Звук и Смысл - Сергей Яковлевич Стангрит . - Бери кантеле , играй . - В Москве , кантеле ? - А почему нет ? - Что я могу ? - Мы же играли со Школой « Колокола » - Я одна ??? - Подумай .
Взяла . Ехала в поезде , вспоминали пальцы « Колокола ». А потом Петровская школа привезла долгожданную победу : лауреат конкурса . Москвичи спрашивали : « У вас все умеют играть на кантеле ?» Говорила : « Все ». Ведь Дворец - все . Нет ?!
Дворец – погружение в глубокие лабиринты философской мысли . Сан Саныч ( так ласково и посемейному звали мы Александра Александровича Булатова ) учил слышать звуки природы . Она была для него живой настолько , что , порой , казалось , я слышу дивную мелодию мира цветов и деревьев .