PCI 2022 - La Salle Cusco | Page 70

GRADOS CAPACIDADES PROBLEMATIZA SITUACIONES PARA HACER INDAGACIÓN
DISEÑA ESTRATEGIAS PARA HACER INDAGACIÓN
GENERA Y REGISTRA DATOS
E
INFORMACIÓN
ANALIZA DATOS E INFORMACIÓN
conclusiones . Expresa en forma oral , escrita o gráfica lo realizado , aprendido y las dificultades de su indagación .
Comunica en forma oral , escrita o gráfica sus procedimientos , dificultades , conclusiones y dudas .
interpreta y los contrasta con información confiable . Evalúa y comunica sus conclusiones y procedimientos .
1ro
2do
3ro
4to
5to
6to
DESEMPEÑOS
Hace
preguntas
acerca
de
Hace preguntas que buscan la
Hace preguntas sobre hechos ,
Hace preguntas sobre hechos ,
Formula preguntas acerca de
Formula preguntas acerca de
hechos , fenómenos u objetos
descripción
de
las
fenómenos u objetos naturales
fenómenos u objetos naturales
las variables que influyen en un
las variables que influyen en un
naturales y tecnológicos que
características de los hechos ,
y tecnológicos que explora y
o tecnológicos que explora .
hecho , fenómeno u objeto
hecho , fenómeno u objeto
explora
y
observa
en
su
fenómenos u objetos naturales
observa
en
su
entorno .
Elabora una posible explicación
natural o tecnológico . Plantea
natural o tecnológico . Plantea
entorno .
Propone
posibles
y tecnológicos que explora y
Propone posibles respuestas
como
respuesta ,
donde
hipótesis
que
expresan
la
hipótesis
que
expresan
la
respuestas con base en sus
observa
en
su
entorno .
con base en el reconocimiento
establece una relación entre
relación
causa-efecto
y
relación
causa-efecto
y
experiencias .
Propone posibles respuestas
de regularidades identificadas
los hechos y los factores que
determina
las
variables
determina
las
variables
basándose
en
el
en situaciones similares .
producen los cambios .
involucradas .
involucradas .
reconocimiento
de
regularidades identificadas en
su experiencia .
Propone acciones que le permiten responder a la pregunta . Busca información , selecciona los materiales e instrumentos que necesitará para explorar y observar objetos , hechos o fenómenos y recoger datos .
Obtiene datos a partir de la observación y exploración de objetos , hechos o fenómenos ; y los registra en organizadores mediante dibujos o primeras formas de escritura .
Describe las características del hecho , fenómeno u objeto natural y tecnológico que registró , para comprobar si su respuesta es verdadera o no .
Propone acciones que le permiten responder a la pregunta y las ordena secuencialmente ; selecciona los materiales , instrumentos y herramientas necesarios para explorar , observar y recoger datos sobre los hechos , fenómenos u objetos naturales o tecnológicos .
Obtiene y registra datos , a partir de las acciones que realizó para responder a la pregunta . Utiliza algunos organizadores de información o representa los datos mediante dibujos o sus primeras formas de escritura .
Compara y establece si hay diferencia entre la respuesta que propuso y los datos o la información obtenida en su observación o experimentación . Elabora sus conclusiones .
Propone un plan donde describe las acciones y los procedimientos que utilizará para responder a la pregunta . Selecciona los materiales e instrumentos que necesitará para su indagación , así como las fuentes de información que le permitan comprobar la respuesta .
Obtiene datos cualitativos o cuantitativos al llevar a cabo el plan que propuso para responder la pregunta . Usa unidades de medida convencionales y no convencionales , registra los datos y los representa en organizadores . Establece relaciones que expliquen el fenómeno estudiado . Utiliza los datos obtenidos y los compara con la respuesta que propuso , así como con la información científica que posee . Elabora sus conclusiones .
Propone un plan donde describe las acciones y los procedimientos que utilizará para recoger información acerca de los factores relacionados con el problema en su indagación . Selecciona materiales , instrumentos y fuentes de información científica que le permiten comprobar la respuesta .
Obtiene datos cualitativos o cuantitativos al llevar a cabo el plan que propuso para responder la pregunta . Usa unidades de medida convencionales y no convencionales , registra los datos y los representa en organizadores . Establece relaciones que expliquen el fenómeno estudiado . Utiliza los datos cualitativos y cuantitativos que obtuvo y los compara con la respuesta que propuso , así como con información científica . Elabora sus conclusiones .
Propone un plan que le permita observar las variables involucradas , a fin de obtener datos para comprobar sus hipótesis . Selecciona materiales , instrumentos y fuentes que le brinden información científica . Considera el tiempo para el desarrollo del plan y las medidas de seguridad necesarias .
Obtiene datos cualitativos o cuantitativos que evidencian la relación entre las variables que utiliza para responder la pregunta . Registra los datos y los representa en diferentes organizadores .
Compara los datos cualitativos o cuantitativos para probar sus hipótesis y las contrasta con información científica . Elabora sus conclusiones .
Propone un plan para observar las variables del problema de indagación y controlar aquellas que pueden modificar la experimentación , con la finalidad de obtener datos para comprobar sus hipótesis . Selecciona instrumentos , materiales y herramientas , así como fuentes que le brinden información científica . Considera el tiempo para el desarrollo del plan y las medidas de seguridad necesarias . Obtiene datos cualitativos o cuantitativos que evidencian la relación entre las variables que utiliza para responder la pregunta . Organiza los datos , hace cálculos de moda , proporcionalidad directa y otros , y los representa en diferentes organizadores . Utiliza los datos cualitativos o cuantitativos para probar sus hipótesis y las contrasta con información científica . Elabora sus conclusiones .