|
MODELA OBJETOS CON FORMAS GEOMÉTRICAS Y SUS TRANSFORMACIONES
COMUNICA SU COMPRENSIÓN SOBRE LAS FORMAS Y RELACIONES GEOMÉTRICAS USA ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS PARA ORIENTARSE EN EL ESPACIO
|
Establece relaciones de medida en situaciones cotidianas . Expresa con su cuerpo o mediante algunas acciones cuando algo es grande o pequeño .
Se ubica a sí mismo y ubica objetos en el espacio en el que se encuentra ; a partir de ello , organiza sus movimientos y acciones para desplazarse . Utiliza expresiones como “ arriba ”, “ abajo ”, “ dentro ” y “ fuera ”, que muestran las relaciones que establece entre su cuerpo , el espacio y los objetos que hay en el entorno .
|
Establece relaciones entre las formas de los objetos que están en su entorno .
Establece relaciones de medida en situaciones cotidianas . Expresa con su cuerpo o mediante algunas palabras cuando algo es grande o pequeño . Expresa con material concreto y dibujos sus vivencias , en los que muestra relaciones espaciales entre personas y objetos .
Se ubica a sí mismo y ubica objetos en el espacio en el que se encuentra ; a partir de ello , organiza sus movimientos y acciones para desplazarse . Utiliza expresiones como “ arriba ”, “ abajo ”, “ dentro ”, “ fuera ”, “ delante de ”, “ detrás de ”, “ encima ”, “ debajo ”, “ hacia adelante ” y “ hacia atrás ”, que muestran las relaciones que establece entre su cuerpo , el espacio y los objetos que hay en el entorno .
|
Establece relaciones , entre las formas de los objetos que están en su entorno y las formas geométricas que conoce , utilizando material concreto .
Establece relaciones de medida en situaciones cotidianas y usa expresiones como “ es más largo ”, “ es más corto ”.
Expresa con material concreto y dibujos sus vivencias , en los que muestra relaciones espaciales y de medida entre personas y objetos .
Se ubica a sí mismo y ubica objetos en el espacio en el que se encuentra ; a partir de ello , organiza sus movimientos y acciones para desplazarse . Establece relaciones espaciales al orientar sus movimientos y acciones al desplazarse , ubicarse y ubicar objetos en situaciones cotidianas . Las expresa con su cuerpo o algunas palabras – como “ cerca de ” “ lejos de ”, “ al lado de ”; “ hacia adelante ” “ hacia atrás ”, “ hacia un lado ”, “ hacia el otro lado ”– que muestran las relaciones que establece entre su cuerpo , el espacio y los objetos que hay en el entorno .
|
Elige una manera para lograr su propósito y dice por qué la usó . |
|||
AÑOS |
3 años |
4 años |
5 años |
CAMPOS TEMÁTICOS |
� Colores : � Rojo � Amarillo � Azul � Verde
� Agrupaciones libres .
� Clasificaciones con 1 atributo .
� Cuantificadores : � Muchos-poco . � Uno-ninguno .
|
� Colores :
� Primarios
� Secundarios
� Conjuntos .
� Clasificaciones con 2 o más atributos .
|
� Colores :
� Combinación de colores
� Conjuntos .
� Clasifica colecciones libremente , por utilidad y cantidad hasta 10 objetos
� Cuantificadores :
� Todos
|
� Algunos |