INTERACTÚA ESTRATÉGICAMENTE CON DISTINTOS INTERLOCUTORES .
REFLEXIONA Y EVALÚA LA FORMA , EL CONTENIDO Y EL CONTEXTO DEL TEXTO ORAL . el volumen y la entonación con pronunciación adecuada apoyándose en material concreto y audiovisual .
Participa en diversas situaciones comunicativas alternando los roles de hablante y oyente para preguntar , responder y explicar , y para complementar ideas y hacer comentarios relevantes en inglés con vocabulario cotidiano y pertinente . Respeta los modos de cortesía según el contexto .
Opina en inglés como hablante y oyente sobre el contenido y el propósito comunicativo del texto oral , y sobre las intenciones de los interlocutores a partir de su experiencia y el contexto en el que se desenvuelve . el volumen y la entonación con pronunciación adecuada apoyándose en material concreto y audiovisual .
Participa en diversas situaciones comunicativas alternando los roles de hablante y oyente para preguntar , responder y explicar , y para complementar ideas , hacer comentarios relevantes y adaptar sus respuestas al interlocutor en inglés , con vocabulario cotidiano y pertinente . Respeta las normas y modos de cortesía según el contexto .
Opina en inglés como hablante y oyente sobre el contenido y el propósito comunicativo del texto oral , y sobre las intenciones de los interlocutores a partir de su experiencia y el contexto en el que se desenvuelve . el volumen y entonación con pronunciación adecuada apoyándose en material concreto y audiovisual .
Participa en diversas situaciones comunicativas alternando los roles de hablante y oyente para preguntar , responder , aclarar , contrastar , y para complementar ideas , hacer comentarios relevantes , adaptar sus respuestas a las necesidades del interlocutor en inglés , con vocabulario variado y pertinente . Respeta las normas y modos de cortesía según el contexto . Opina en inglés como hablante y oyente sobre el contenido y el propósito comunicativo del texto oral , y sobre las intenciones de los interlocutores y el efecto de lo dicho en ellos a partir de su experiencia y el contexto en el que se desenvuelve . lo que dice y mantener el interés del oyente . Ajusta el volumen y entonación con pronunciación adecuada apoyándose en material concreto y audiovisual . Participa en diversas situaciones comunicativas alternando los roles de hablante y oyente para preguntar , responder , aclarar , contrastar , y para complementar ideas , hacer comentarios relevantes , adaptar sus respuestas a las necesidades del interlocutor en inglés , con vocabulario variado y pertinente . Respeta las normas y modos de cortesía según el contexto . Opina en inglés como hablante y oyente sobre el contenido y el propósito comunicativo del texto oral , y sobre las intenciones de los interlocutores y el efecto de lo dicho en ellos a partir de su experiencia y el contexto en el que se desenvuelve . o atenuar lo que dice y mantener el interés del oyente . Ajusta el ritmo , el volumen y la entonación con pronunciación adecuada apoyándose en material concreto y audiovisual . Participa en diversas situaciones comunicativas alternando los roles de hablante y oyente para preguntar , responder , aclarar , contrastar , y para complementar ideas , hacer comentarios relevantes , adaptar sus respuestas a las necesidades del interlocutor y persuadir en inglés , con vocabulario variado y pertinente . Respeta las normas y modos de cortesía según el contexto . Opina en inglés como hablante y oyente sobre el contenido y el propósito comunicativo del texto oral , y sobre las intenciones de los interlocutores y el efecto de lo dicho en ellos . Justifica su posición sobre lo que dice el texto a partir de su experiencia y el contexto en el que se desenvuelve .
COMPETENCIA |
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA |
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CICLO |
VI |
VII |
ESTÁNDARES |
Lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructuras simples y algunos elementos complejos con vocabulario cotidiano . Obtiene información e integra datos que están en distintas partes del texto . Realiza inferencias locales a partir de información explícita e implícita e interpreta el texto seleccionando información relevante y complementaria . Reflexiona sobre aspectos variados del texto evaluando el uso del lenguaje y la intención de los recursos textuales más comunes a partir de su conocimiento y experiencia . |
Lee diversos tipos de texto en inglés con algunas estructuras complejas y vocabulario variado y especializado . Integra información contrapuesta ubicada en distintas partes del texto . Interpreta el texto integrando la idea principal con información específica para construir su sentido global . Reflexiona sobre las formas y contenidos del texto . Evalúa el uso del lenguaje y los recursos textuales , así como el efecto del texto en el lector a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural .
DESTACADO Lee diversos tipos de texto en inglés con estructuras complejas y vocabulario variado y especializado . Integra información ambigua o contrapuesta ubicada en distintas partes del texto . Interpreta el texto para construir su sentido global a partir de información relevante y complementaria . Reflexiona sobre las formas y el contenido del texto asumiendo una posición ; evalúa el uso del lenguaje , los recursos textuales , así como el efecto del texto a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural en el que fue escrito .
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GRADOS |
1ro |
2do |
3ro |
4to |
5to |
CAPACIDADES |
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DESEMPEÑOS |
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OBTIENE INFORMACIÓN TEXTO ESCRITO .
DEL
Identifica información explícita , relevante y complementaria distinguiendo detalles dispersos en el texto que contienen algunos elementos complejos en su estructura y vocabulario cotidiano , en diversos tipos de textos escritos en inglés .
Identifica información explícita , relevante y complementaria distinguiendo detalles dispersos en el texto que contienen algunos elementos complejos en su estructura y vocabulario cotidiano , en diversos tipos de textos escritos en inglés .
Identifica información explícita , relevante y complementaria integrando datos que se encuentran en distintas partes del texto que contienen varios elementos complejos en su estructura y vocabulario variado , en diversos tipos de textos escritos en inglés .
Identifica información explícita , relevante y complementaria integrando datos que se encuentran en distintas partes del texto o en distintos textos al realizar una lectura intertextual , que contienen varios elementos complejos en su estructura y vocabulario variado , en diversos tipos de textos escritos en inglés .
Identifica información explícita , relevante , complementaria y contrapuesta integrando datos que se encuentran en distintas partes del texto o en distintos textos al realizar una lectura intertextual , que contienen elementos complejos en su estructura y vocabulario especializado ,