VIVE SU SEXUALIDAD DE MANERA INTEGRAL Y RESPONSABLE DE ACUERDO A SU ETAPA DE DESARROLLO Y MADUREZ |
Se relaciona con sus compañeros y compañeras con equidad , reflexiona sobre los efectos de las normas sociales en la vida de mujeres y varones , y muestra rechazo frente a aquellas que generan desigualdad . Expresa argumentos a favor del respeto y cuidado mutuo en las relaciones de amistad y enamoramiento . |
Se relaciona con sus compañeros y compañeras con equidad o igualdad , y analiza críticamente situaciones de desigualdad de género y violencia familiar , sexual y contra la mujer . Promueve el cuidado del otro y la reciprocidad en las relaciones de amistad y pareja . |
principios éticos y en los derechos humanos . Se relaciona con mujeres y varones con equidad . Analiza críticamente los estereotipos relacionados con la sexualidad y aquellos que son fuente de discriminación . Reconoce conductas violentas en las relaciones familiares de amistad o pareja , y muestra rechazo frente a ellas . Explica la importancia del respeto , el consentimiento , el cuidado del otro y la reciprocidad . |
principios éticos y en la dignidad de las personas . Se relaciona con mujeres y varones con equidad y respeto rechazando toda forma de discriminación por identidad de género u orientación sexual . Explica la importancia de establecer vínculos afectivos positivos basados en la reciprocidad , el cuidado del otro y el consentimiento . Rechaza la violencia familiar , sexual y contra la mujer , u otra forma de violencia . |
basadas en principios éticos , en la responsabilidad y en la justicia . Interactúa con los demás mostrando respeto por las formas de vivir y pensar la sexualidad de mujeres y varones en un marco de derechos . Explica la importancia de aceptar y comprender su sexualidad para su desarrollo personal , y de tomar decisiones responsables en su proyecto de vida . Rechaza toda expresión de discriminación por identidad de género u orientación sexual que vulnere la dignidad de las personas . |
Evalúa los vínculos de amistad o de pareja que establecen las personas como expresión de su sexualidad . |
COMPETENCIA |
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CICLO |
VI |
VII |
ESTÁNDARES |
Convive y participa democráticamente cuando se relaciona con los demás , |
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respetando las diferencias y los derechos de cada uno , cumpliendo sus deberes |
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y buscando que otros también las cumplan . Se relaciona con personas de culturas |
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distintas , respetando sus costumbres . Construye y evalúa de manera colectiva las |
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normas de convivencia en el aula y en la escuela con base en principios |
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democráticos . Ejerce el rol de mediador en su grupo haciendo uso de la |
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negociación y el diálogo para el manejo de conflictos . Propone , planifica y ejecuta |
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acciones de manera cooperativa , dirigidas a promover el bien común , la defensa |
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de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes como miembro de una |
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comunidad . Delibera sobre asuntos públicos formulando preguntas sobre sus |
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causas y consecuencias , analizando argumentos contrarios a los propios y |
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argumentando su postura basándose en fuentes y en otras opiniones . |
1ro |
2do |
3ro |
4to |
5to |
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DESEMPEÑOS |
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Demuestra actitudes de respeto por |
Realiza acciones en el aula y la escuela |
Justifica la necesidad de rechazar |
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sus |
compañeros , |
defiende |
sus |
que promueven integración de todos |
conductas de violencia , marginación y |
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derechos |
ante |
situaciones |
de |
sus compañeros y compañeras , y |
explotación que puedan afectar a |
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vulneración , y cuestiona los prejuicios |
cuestiona lo prejuicios y estereotipos |
determinados grupos vulnerables de |