GRADOS CAPACIDADES PERCIBE MANIFESTACIONES ARTÍSTICO- CULTURALES
CONTEXTUALIZA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO- CULTURALES
REFLEXIONA CREATIVA Y CRÍTICAMENTE SOBRE MANIFESTACIONES ARTÍSTICO- CULTURALES
1ro 2do 3ro 4to 5to 6to DESEMPEÑOS Describe o registra líneas , Identifica y describe los Describe y analiza los Describe las características de formas , sonidos y movimientos elementos básicos del arte que elementos del arte que manifestaciones artísticoculturales que observa , analiza que encuentra en la naturaleza , encuentra en su entorno y en identifica en el entorno y en el entorno y en diversas manifestaciones artística - manifestaciones artísticoculturales , e identifica los ideas y sentimientos que
sus elementos e interpreta las manifestaciones artísticas , y los culturales diversas . asocia con ideas y sentimientos . Reconoce que los elementos medios utilizados . Relaciona transmiten . pueden transmitir múltiples elementos con ideas , mensajes
Usa los sentidos para identificar , con la ayuda del docente , los elementos visuales , táctiles , sonoros y kinestésicos que hay en la naturaleza , el entorno y diversas manifestaciones artísticas de su contexto local . Menciona y describe las experiencias que tiene con manifestaciones artísticas en su entorno familiar y en su comunidad .
Explica sus ideas y expresa sus emociones y sentimientos cuando entra en contacto con la naturaleza o manifestaciones artístico-culturales de su entorno .
Mantiene conversaciones y hace registros sobre los contextos históricos y culturales de manifestaciones artístico-culturales con las que interactúa .
Explica sus ideas y expresa los sentimientos que le generan las manifestaciones artístico - culturales , con base en sus observaciones y experiencias . sensaciones . Especula sobre los procesos que el artista ha seguido para crear su obra e identifica los distintos usos y propósitos de manifestaciones artísticoculturales de su comunidad ( ritual , recreativo , comercial , decorativo , utilitario , etc .).
Comenta sobre los posibles significados de una obra de arte , con base en lo observado y lo investigado acerca del autor , y emite una opinión personal sobre ella . y sentimientos . Investiga el significado de los símbolos y características principales de manifestaciones artístico-culturales de diferentes lugares y tiempos , y comprende que cumplen diversos propósitos y comunican ideas sobre la cultura en la que fueron creados .
Comenta sobre la manera en que los elementos , los procesos , los medios y las técnicas usadas comunican ideas , y genera hipótesis sobre el significado y la intención del artista .
Identifica y describe los contextos de diversas manifestaciones artísticoculturales e identifica cómo el arte cumple diversas funciones ( socializar , entretener , contar historias , celebrar ) y ayuda a conocer las creencias , los valores o las actitudes de un artista o una sociedad . Genera hipótesis sobre el significado y la intención de una manifestación artístico-cutural e incorpora la opinión de los demás para reformular sus puntos de vista sobre ella .
Describe y analiza las cualidades de los elementos visuales , táctiles , sonoros y kinestésicos que percibe en manifestaciones artístico-culturales , y establece relaciones entre sus hallazgos y las ideas y emociones que ellas le generan . Investiga en diversas fuentes acerca del origen y las formas en que manifestaciones artístico
-culturales tradicionales y contemporáneas transmiten las características de una sociedad .
Desarrolla y aplica criterios relevantes para evaluar una manifestación artística , con base en la información que maneja sobre su forma y contexto de creación , y ensaya una postura personal frente a ella .
GRADOS 1ro 2do 3ro 4to 5to 6to CAMPOS TEMÁTICOS
ARTES PLÁSTICAS Dibujo
� Trazos preliminares
� Dibujo por la forma
� Dibujo por su tamaño
� Dibujo por su expresión
� Dibujo creativo e imaginario
Pintura
� Reconocimiento y utilización de los colores
Manualidades
� Kirigami -recorte
� Inicio de origami
� Modelasdo con papel crepé .
MÚSICA El sonido
ARTES PLÁSTICAS Dibujo
� Tipos de líneas
� Dibujos cómic
Pintura
� Colores básicos
� Colores neutros : blanco y negro
� Utilización de los colores
Manualidades
� Kirigami- máscaras
� Origami simple
� Modelado en plastilina
MÚSICA El sonido
ARTES PLÁSTICAS Dibujo
� Líneas onduladas y rítmicas
� Líneas texturadas .
Pintura
� Colores primarios
� Colores secundarios
Manualidades
� Kirigami
� Origami tridimensional
� Modelado -utilización de material blando .
MÚSICA El sonido
ARTES PLÁSTICAS Dibujo lineal
� Diseño de interiores : comedor
� Diseño de interiores : dormitorio
Pintura
� Colores cálidos
� Colores fríos
Manualidades
� Kirigami
� Origami- ensamblado
MÚSICA El sonido
ARTES PLÁSTICAS Dibujo geométrico
� Edificio con dos calles Perspectiva de una calle
� Perspectiva
Pintura
� Degradación de los colores
� Técnica de puntillismo
Manualidades
� Propuesta de maquetas en papel
� Inicio al collage
MÚSICA El sonido
ARTES PLÁSTICAS Dibujo
� Luz y sombra
� Los sentidos de un rostro humano
� El retrato
Pintura
� Combinación de los colores en paleta
Manualidades
� Ensamble de cabeza de un gato
� Collage en material reciclado
� Tarjetas en alto relieve . MÚSICA El sonido