expresen los valores propios de su tradición cristiana y católica , el bien común , la promoción de la dignidad de la persona y el respeto a la vida humana . Interioriza el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia para actuar en coherencia con su fe . dialogo critico entre cultura y ciencia frente a otras manifestacion es religiosas y espirituales . Propone alternativas de solución a problemas locales , nacionales y mundiales a la luz del mensaje del evangelio y la tradición de la Iglesia . dialogo crítico entre cultura y ciencia frente a otras manifestaciones religiosas y espirituales : las sectas en el mundo y el Perú , las religiones en el mundo . Propone alternativas de solución a problemas locales , nacionales y mundiales a la luz del mensaje del evangelio : frente a las corrientes filosóficas , la doctrina de la nueva era , el humanismo cristiano y su vigencia COMPETENCIA 2 : ASUME LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO PERSONAL Y COMUNITARIO CON DIOS EN SU PROYECTO DE VIDA EN COHERENCIA CON SU CREENCIA RELIGIOSA . CAPACIDADES STANDAR DESEMPEÑOS CONTENIDOS CONTEXTUALIZAD OS Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa . Actúa coherenteme nte en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en Demuestra coherencia entre lo que cree , dice y hace en su proyecto de vida personal , a la luz del mensaje bíblico y los documentos del magisterio de la iglesia . Vivencia su dimensión Demuestra coherencia entre lo que cree , dice y hace en su proyecto de vida personal y comunitaria respondiendo a los desafíos de la realidad a la luz del mensaje bíblico y los documentos del magisterio de la Iglesia . Vive su dimensión Vive su dimensión religiosa , espiritual y trascendente a partir de la celebración comunitaria de su fe : en la Cuaresma , la semana santa , el adviento y la navidad . Promueve el encuentro personal y comunitario con