Resumo
O presente estudo tem por objetivo verificar o brincar enquanto aspecto fundamental para a constituição psíquica de uma criança na primeira infância. Traz um levantamento de produções literárias que abarcam o tema do brincar e do enlaçamento com o outro como fundamentais para a constituição psíquica. Para isto, este artigo conta, principalmente, com o apoio de articulações da pedagogia, psicologia e teoria psicanalítica. Por meio do brincar, é possível apreender o modo com que a criança manifesta suas produções criativas, fantasias, identificações e relações com o outro e o Outro. A partir da brincadeira, também é possível observar como a criança se coloca no mundo.
Palavras-chave: brincar; enlaçamento; infância; psicanálise.
Abstract
The present study aims to verify the play as a fundamental aspect for the psychic constitution of a child in early childhood. It brings a survey of literary productions that embrace the theme of play and bonding with each other as fundamental to the psychic constitution. For this, this article counts mainly with the support of articulations of pedagogy, psychology and psychoanalytic theory. Through of the play, it is possible to apprehend the way in which the child manifests his creative productions, fantasies, identifications and relations with the other and the Other. From the play, it is also possible to observe how the child places himself in the world.
Keywords: play; bonding; childhood; psychoanalysis
PATHOS / V. 07, n.04, 2018 55
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