Paradigmas Vol. 5, No. 2 | Page 73

Colaboradores Pablo Cazau es Licenciado en Psicología y profesor de Enseñanza Media y Superior en Psicología, ambos títulos otorgados por la Universidad de Buenos Aires (Argentina). Fue profesor a cargo de diversas asignaturas como Metodología de la Investigación, Psicología del Aprendizaje, Psicología Organizacional, Economía y Teoría de la Administración en carreras de grado en la Universidad de Belgrano y en carreras de posgrado en la Universidad Católica Argentina y en la Universidad Fundación Favaloro. Autor de los libros Introducción a la investigación en ciencias sociales y Diccionario de teoría general de los sistemas. Ha participado como ponente en congresos nacionales e internacionales sobre temas vinculados con la epistemología, la metodología de la investigación, la teoría de los sistemas informáticos y la teoría del caos. Ha publicado diversos artículos en publicaciones científicas nacionales e internacionales. Actualmente es profesor de Metodología de la Investigación científica en las carreras de especialización en Endodoncia y en Ortodoncia y Ortopedia Maxilar de la Universidad Favaloro (Buenos Aires, Argentina). Rosa María Lince Campillo es Licenciada y Maestra en Sociología y Doctora en Ciencia Política por la Universidad Nacional Autónoma de México. Profesora tutilar C, definitiva por concurso de oposición. Profesora titular de las materias: Filosofía y Teoría Política y Seminario de Investigación Política, en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales. Ha dirigido cerca de 60 tesis. Por otra parte, es responsable de proyectos PAPIME (mejoramiento de la enseñanza) como PAPIIT (proyectos de innovación en la investigación) con apoyo de la Dirección General de Personal Académico de la UNAM. Autora del libro Hermenéutica: arte y ciencia de la interpretación y de cerca de 30 artículos publicados en revistas científicas especializadas y poco más de 20 capítulos en libros. Tutora en el Posgrado de la UNAM. Ha participado como ponente, en congresos tanto nacionales como internacionales así como en programas de radio sobre temas | 131