Concepción de enseñanza:
Reorganización del avance de las funciones psicológicas mediante la zona de desarrollo próximo. Creación de sistemas de apoyo (andamiaje)
Papel del docente: Promotor de zonas de desarrollo próximo con dominio de la tarea, y el manejo de mediadores, así como sensibilidad a los avances progresivos del alumno con relaciones de empatía.
Concepción de aprendizaje:
Proceso dialéctico - contextual de desarrollo de la conciencia, mediado por la actividad que el sujeto realiza sobre el objeto con el uso de instrumentos socioculturales provocando transformaciones en los objetos y en el mismo sujeto.