Metodología de enseñanza aprendizaje:
Partir de situaciones didácticas problemáticas que causen estados de desequilibrio. Aplicar la observación, comparación, análisis hasta llegar a la formulación de modelos conceptuales, avanzar en la construcción de modelos formales y verificarlos; ejercitarlos, buscar nuevas aplicaciones (transferencia), nuevos problemas.
Concepto de evaluación:
Regulación del proceso.