Paradigmas Educativos Educación Pedagogía | Page 10

paradigma

cognitivo

Surge como una crítica al paradigma conductista tomando en consideración los cambios históricos de la posguerra con respecto a los cambios que el ingreso de la informática genera en el área de la comunicación y, como consecuencia, en el proceso del conocimiento.

Elementos

-LA GENÉTICA

-LA iNTELIGENCIA.

cARACTERÍSTICAS

Procesos básicos de aprendizaje (procesos de atención, percepción, codificación, memoria y recuperación de información).

Base de conocimiento (habilidades, destrezas, conceptos, conocimientos anteriores).

Estilos cognitivos y atribuciones (formas de aprender).

Conocimiento estratégico (estrategias generales y específicas aprendidas).

Conocimiento metacognitivo (conocimiento por experiencias y procesos cognitivos personales).