Školski kurikulum
TERENSKA NASTAVA
za školsku godinu 2018./2019.
Voditelj/i: Ana Bavčević i Ivna Blajić
Aktivnost, program ili projekt (naziv):
Ciljevi (očekivani ishodi):
Namjena:
Nositelji i njihova odgovornost:
Način realizacije:
Vremenik:
Troškovnik:
Broj sudionika – učenika:
Način vrednovanja i korištenje
rezultata vrednovanja:
Odlazak u Muzej hrvatskih arheoloških spomenika i galeriju Meštrović
Posjet zvjezdarnici –Mosor
Jednodnevni izlet na kraju školske godine
Šetnja uz rijeku (izvor) Žrnovnice
‐nastava izvan učionice: učenje putem doživljavanja životnih i nastavnih sadržaja u neposrednoj stvarnosti i to kroz opažanje, uspoređivanje,
opisivanje, prikupljanje podataka, zaključivanje, interpretaciju podataka te obrazlaganje uzroka ili posljedica (odlazak na izvor rijeke Žrnovnice,
obilazak planinskog izvora Mali Dibić te razgledavanje špilje). Upoznavanje mediteranske i submediteranske flore i životinjskog svijeta.
Odlazak u kazalište, kino
Posjet izložbama
Obnoviti i proširiti znanje stečeno poučavanjem u učionici
Upoznavanje prirodnih i povijesnih znamenitosti
Upoznati i istraživati živu i neživu prirodu
Razvijanje osjećaja i svijesti o potrebi zaštite kulturno povijesnih spomenika i kvalitete okoliša, ljubavi prema prirodnim i radom stvorenim
vrijednostima te korištenja slobodnog vremena za širenje osobnih kulturnih obzora
učiteljice, učenici, vanjski suradnici –zaposlenici muzeja, glumci
Vožnja autobusom
Posjet muzejima, kazalištu, kinu
Istraživanje, promatranje, uočavanje, zaključivanje, prikupljanje podataka
jesen/proljeće
Troškovi prijevoza
Troškovi hamer papira i ljepila za izradu plakata
Troškovi razvijanja zajedničkih fotografija za izradu plakata i prezentaciju rada
Učenici trećih razreda
Usmeno i pismeno izvješćivanje o obavljenom zadatku
Grupni rad: Izrada plakata
Nastavni listić/Upisivanje odgovarajućih imena
39