Školski kurikulum
engleskog jezika (dopunska nastava)
za školsku godinu 2018./2019.
Voditelj/i: Zorana Brstilo
Aktivnost, program ili projekt (naziv): - Dopunska nastava iz engleskog jezika
Ciljevi (očekivani ishodi): - Namjena: - Usvajati i uvježbavati gradivo, nadoknađivati praznine u znanju te tako poboljšati rezultate na redovnoj nastavi, razvijati motivaciju i
samopouzdanje. Omogućiti pisano ispravljanje ocjena učenicima koji nisu zadovoljni rezultatima pisanih provjera znanja provedenih
na satovima redovne nastave.
Pomoć učenicima slabijeg predznanja i onima koji su izostajali s redovne nastave.
Nositelji i njihova odgovornost: - Zorana Brstilo
Način realizacije: - Vremenik: - Pismeno i usmeno uvježbavati gramatičke strukture i vokabular, te prema potrebi organizirati pisane ispravke provedenih provjera
znanja.
U principu jedan sat nastave tjedno, četvrtkom, 7. školski sat. Moguća je povećana koncentracija nastavnih sati dopunske nastave
prije najavljenih pisanih provjera znanja, ili smanjena ukoliko su učenici opterećeni drugim školskim obavezama. Ukupan broj školskih
sati mora biti 35.
Troškovnik: - Potreban je samo papir za umnožavanje pisanih zadataka.
Broj sudionika – učenika: - Promjenjiv ovisno o potrebi. Nastavni satovi se upisuju u imenike 6a, 6b i 7a razreda, ali dopunska nastava obuhvaća i učenike osmih
razreda. Prema potrebi mogu se priključiti i učenici nižih razreda. Naknadno uključenje u dopunsku nastavu moguće je u bilo kojem
trenutku tijekom školske godine.
Način vrednovanja i korištenje
rezultata vrednovanja: - Učenici se vrednuju opisno, pismeno i usmeno. Ispravci pisanih radova vrednuju se postotkom riješenosti te brojčanom ocjenom
(samo ukoliko je poboljšan prethodni rezultat).
136