RESUM DE LES OBRES MUSICALS AMB ELS CONTINGUTS DIDÀCTICS QUE ES PODEN TREBALLAR
Durada
aprox.
Formació
instrumental i
instruments
1:50
Orquestra simfònica
W. A. Mozart: el compositor i les seves simfonies.
El tempi musicals: Adagio – Allegro.
Observar com la Mireia i la Cecília intenten contaminar-se els moviments al fons
de l’escenari, darrera l’orquestra.
El coreògraf i les ballarines: esforç corporal constant, aprenentatge del propi
moviment i dels altres, escolta....
Observar els infogrames de la pantalla del fons: inicien una fusió de línies i
cercles.
Simfonia núm. 1 en Re major,
“Tità”. 3r moviment (fragment)
2’
Orquestra
simfònica: timbales i
oboè
Reconeixement de la cançó popular que conté el tema orquestral.
Cantar Frére Jacques en diferents idiomes.
El cànon com a recurs imitatiu dins l’orquestra simfònica.
Reconèixer i posar gest a l’obstinato que interpreten les timbales.
Acompanyar l’audició tot fent l’obstinat amb instruments de placa.
Mode major i menor: reconeixement auditiu - gestual a partir de l’audició que
ofereix el mestre.
Edvard Grieg
(1843 – 1907)
Dansa noruega núm. 2 en La
major, op. 35 (fragment)
2:50
Orquestra simfònica
Cantar i reconèixer la melodia del tema que ens atrapa la memòria (hi hem aportat
una lletra inventada).
Descoberta de l’estructura formal de la Dansa i els instruments més rellevants que
es fan sentir per damunt de l’orquestra: oboè; violí i flauta travessera; tutti
Identificació de l’estructura ternària: A – A’ – B – A – A’, partint dels instruments
musicals i d’un esquema donat.
Presentar la partitura sense una part de les notes i que la completin.
Edgar Varese
(1883 –1965)
Intégrales
(2n fragment)
11 instruments de
vent i 17 de
percussió
La música contemporània: importància dels instruments de percussió.
L’energia rítmica i els contrastos sonors en la música contemporània .
El llenguatge de la partitura i l’ordre rigorós en el temps.
Autor
Obra
W. Amadeus Mozart
(1756 – 1791)
Simfonia núm. 38 en Re major, KV
504, “Praga”. 1r moviment
Adagio – Allegro (1r fragment)
Gustav Mahler
(1860 – 1911)
2’
Observacions per a la didàctica
Dossier pedagògic Orquestra’t
33