Introduktion til lærervejledningen
INTRODUKTION Kære lærer. Du sidder her med Operation Dagsværks spændende undervisningsmateriale om oprindelige folks kultur og identitet. Materialet er blevet produceret i forbindelse med Operation Dagsværks projekt i Guatemala 2016. Netop denne lærervejledning giver dig øvelser, materialer, inspiration eller hele den færdige pakke til et undervisningsforløb i samfundsfag eller religion om oprindelige folk i Guatemala, kvit og frit. Lærervejledningen er bygget op som et AT-forløb, og kan bruges som dette, men kan ligeså nemt bruges i hverdagsundervisningen i enten religion eller samfundsfag. Læs mere her under om det kernestof som materialet dækker, om undervisningshæftet til eleverne, og hvor man kan finde de øvrige materialer, der er henvist til i lærervejledningen.
FORMÅL OG KERNESTOF Undervisningsmaterialet om oprindelige folks kultur og identitet er lavet til samfundsfag og religion. I samfundsfag dækker undervisningsmaterialet kernestoffet om sociologi, identitetsdannelse, socialisation, levevilkår og kulturelle mønstre. I religion er det mayaernes historie, myteteori, ritualteori, identitet og synkretisme, der bliver dækket. Formålet med Operation Dagsværks undervisningsmateriale, er at kunne give eleverne undervisning i globale problemstillinger, og viden om hvilke forhold der er gældende uden for Danmarks grænser. Materialet skal give eleverne kompetencerne til at kunne agere som beviste og aktive medborgere lokalt og internationalt. Det sker alt sammen gennem at sætte et globalt perspektiv, på det stof der allerede undervises i på gymnasiale uddannelser.
OBS: UNDERVISNINGSHÆFTET I ressourcerummet på Operation Dagsværks hjemmeside, hvor dette dokument kan findes, kan man også finde et dokument kaldet’ Undervisningshæfte’. Undervisningshæftet er lavet til eleverne, og i hæftet kan man finde alle tekster, arbejdsspørgsmål og links som eleverne skal bruge. Dvs. at når der i denne lærervejledning er til henvist til noget af dette, vil eleverne have det i deres eget hæfte. Kapitlerne har samme navne som lektionerne i lærervejledningen, og de relevante tekster til lektionen, vil stå under det tilhørende kapitel i undervisningshæftet. Herudover, kan alle tekster, links og videoer findes som separate filer og links i ressourcerummet.
HER FINDER DU MATERIALERNE SamfNU: Referencerne til SamfNU i dette dokument refererer til SamfNU B-niveau til STX. Hele første kapitel’ Identitetsdannelse og socialisation’, ligger tilgængeligt på nettet, på linket her. Begrebsnøglen til religion. Hvis skolen ikke har bogen, kan eleverne oprette en bruger på Systime, og derigennem få en prøveperiode på to dage. Ellers kan bogen købes af skoler for 20 kr. her. Popol Vuh: I lærervejledningen er der henvist til et tekstuddrag fra Popol Vuh i Gads Religionshistoriske Tekster. Hvis bogen ikke haves, kan uddraget fra Popol Vuh også findes i Ib Michaels bog” Popol Vuh”. Den kan lånes som e-bog på biblioteket. Afsnittet som er brugt her, starter ved 4. del, og læs til midt på den fjerde side efter. Hvis man låner bogen i fysisk form, er det fra side 89 til øverst på side 91.
3