1.2.2.2 zorg op maat
Elke school heeft een halftijdse of voltijdse zorgcoördinator. Deze start een begeleiding op vraag van de klastitularis.
Eerst worden de problemen intern besproken en indien nodig wordt het CLB erbij betrokken.
Gesprekken met de ouders, klastitularis en zorgco vinden plaats.
Hun taak bestaat eruit als eerste de leerlingen op te vangen met specifieke noden.
• zij volgen vormingen
• z ij hebben 3x per jaar een overleg met de andere zorgcoördinatoren van de andere scholen van de
scholengemeenschap Stakabra. Wat komt eraan bod:
» »
» »
» »
» »
» »
oplijsting ondersteuningsbehoeften
hoe zit het met attesten
nieuwe werking CLB
maatregelen
kansarmoede
Het CLB speelt een belangrijke rol in heel het schoolgebeuren. Zij zijn na het schoolteam het eerste aanspreekpunt voor
zowel de ouders als de directie.
Wij zijn aangesloten bij het Vrij CLB Voor- en Noorderkempen. De scholen van het gemeenschapsonderwijs zijn
aangesloten bij een ander CLB in Brasschaat.
Zij begeleiden leerlingen op 4 domeinen:
• preventieve gezondheidszorg
• leren en studeren
• onderwijsloopbaan
• psychisch en sociaal functioneren
Sinds het M-decreet (2014) is er veel meer zorg nodig op de werkvloer van de scholen.
Het doel van het M-decreet is meer leerlingen in het gewoon onderwijs school te laten lopen en dus minder leerlingen
naar scholen voor buitengewoon onderwijs te verwijzen.
M-decreet houdt in dat kinderen met een handicap (mentaal en fysisch) in het gewone onderwijs les kunnen volgen.
https://onderwijs.vlaanderen.be/nl/grote-lijnen-van-het-m-decreet
Vanaf 1 september 2017 kunnen leerlingen met een (inschrijvings)verslag of gemotiveerd verslag voor ondersteuning
terecht bij een ondersteuningsnetwerk. Dit geldt voor de leerlingen van de volgende types:
• basisaanbod (type 1, 8 in afbouw),
• type 3 (emotionele of gedragsstoornis),
• type 7 (spraak- of taalstoornis),
• type 9 (ASS).
Wij zijn aangesloten bij het Netwerk Ondersteuners Antwerpen (NOA). Is een ondersteuningsnetwerk voor leerlingen met
specifieke onderwijsbehoeften die les volgen in het gewoon onderwijs.
Scholen voor gewoon onderwijs bepalen, samen met het CLB en de ouders, de ondersteuningsnoden.
Zij gaan aan de slag (ondersteunen) met leerlingen, leerkrachten en schoolteams om hen te ondersteunen op weg naar
inclusie.
Scholen kunnen een vraag voor ondersteuning voor een of meerdere leerlingen indienen bij NOA. Hiervoor heb je een
akkoordbewijs van het CLB nodig.
https://www.noahelpt.be/ondersteuning-aanvragen
https://www.noahelpt.be
De aanvragen gebeuren steeds in samenwerking met het CLB en het CLB vraagt de ondersteuning aan. Geen akkoord
van het CLB, kan er ook geen opstart van de ondersteuning starten.
We stellen vast dat de planlast voor de zorgcoördinatoren steeds verhoogt en dat deze trend zich in de toekomst zal
verder zetten. Gemiddeld worden er gemiddeld voor het lager onderwijs voor 7 à 10 leerlingen begeleiding gevraagd en
voor het kleuteronderwijs voor 4 à 5 leerlingen.