omgevingsanalyse omgevingsanalyse | Page 17

In 2018 werd op initiatief van Vlaanderen de capaciteitsmonitor voor Brasschaat ingevuld. Hieruit concludeerde men dat de Brasschaatse secundaire scholen in de toekomst (2024-2025) over te weinig capaciteit zullen beschikken (fysieke plaatsen in een aangepaste leeromgeving) en krijgen hiervoor extra subsidies. De gemeente neemt de regisseursrol op in de verdeling van deze gelden. De Brasschaatse scholen trekken veel leerlingen uit andere gemeenten aan. Zo is de verhouding van het aantal leerlingen in de kleuterscholen tov het aantal kleuters in Brasschaat 137,7% t.o.v. 105,5% in de buurgemeenten. Voor de lagere schooljeugd komen we op een percentage van 143.2% t.o.v. 98.7% in de buurgemeenten. Voor het secundair onderwijs stijgt dit percentage naar 161.8% t.o.v. 97.4% in de buurgemeenten. Bovendien gaat slechts 13% van de leerlingen basisonderwijs uit Brasschaat naar een school buiten de gemeente. In de provincie Antwerpen ligt dit gemiddeld iets hoger (16%). Er is geen directe objectieve verklaring voor deze leerlingenstromen, de ligging van Brasschaat en het kwalitatief aanbod kan hiervoor wel worden ingeroepen. Ook wordt gedacht aan het doorstromend woon-werk verkeer aan de randen van Brasschaat waardoor mensen geneigd zijn hun kinderen in een Brasschaatse school in te schrijven. Het aanbod van plaatsen op de Brasschaatse scholen komt hierdoor momenteel nog niet erg onder druk. Slechts op 2 van de Brasschaatse basisscholen (Gibo Mariaburg en Openluchtschool Sint Lutgardis) is het aanbod kleiner dan de vraag en wordt er gewerkt met een inschrijvingsdossier. De populariteit van deze scholen is te verklaren door enerzijds de ligging (Gibo Mariaburg), waardoor er veel instroom is vanuit randgemeentes of de eigenheid (Sint-Lutgardis). Brasschaat kent een dalend aandeel jeugd (0-19 jaar) in de populatie in de laatste jaren. Het aantal kleuters per 1000 inwoners ligt in Brasschaat lager (32.8) dan het Vlaamse gemiddelde (38.5). Het aantal kinderen dat vanuit de eigen gemeente instroomt in het onderwijs neemt af. We voelen deze daling echter niet in de populatie in de scholen. Dit heeft te maken met de aantrekking van leerlingen uit andere gemeentes zoals hierbo- ven beschreven. Brasschaat vervult een centrumfunctie voor onderwijs. We zien vooral dat er in verhouding minder baby’s (0-2j) en peuters (2-3j) in Brasschaat wonen. Deze vormen echter wel de instroom voor onze scholen. p 17