Okulöncesi Günlük Plan Örneği günlük plan | Page 7

ETKİNLİK ZAMANI: Bütünleştirilmiş Hareket, Müzik, Okuma-Yazmaya Hazırlık, Sanat Büyük Grup Etkinliği
ETKİNLİK ADI: “Köpek Uçmak İstemiş”
Kazanımlar ve Göstergeleri:
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 2:Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler. İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler. Gerçek durumu inceler.
Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.
Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar.
Göstergeleri: Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 2: Sesini uygun kullanır.
Göstergeleri: Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar.
Konuşurken/şarkı söylerken sesinin hızını ayarlar. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar.
Kazanım 5: Dili iletişim amacıyla kullanır.
Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar. Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır.
Sohbete katılır.
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 1: Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri: Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Yönergeler
doğrultusunda koşar.
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Nesneleri takar. Nesneleri çıkarır. Malzemeleri keser. Kalemi doğru tutar. Kalem kontrolünü sağlar.
Çizgileri istenilen nitelikte çizer.
SOSYAL DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar.
Göstergeleri: Başkalarının duygularını söyler. Başkalarının duygularının nedenlerini söyler. Başkalarının duygularının
sonuçlarını söyler.
Kazanım 15: Kendine güvenir.
Göstergeleri: Kendine ait beğendiği ve beğenmediği özelliklerini söyler. Grup önünde kendini ifade eder. Gerektiği
durumlarda farklı görüşlerini söyler. Gerektiğinde liderliği üstlenir.
Öğrenme Süreci:
- Öğretmen çocuklara “ Sıra olalım, sıra olalım, birbirimize saygı duyalım” diyerek sıra olmalarını ister.
İlkbaharın gelmesiyle havaların daha da ısınmasıyla, doğamızda bazı değişikliklerin olabileceğini
söyleyerek çevre incelemesi yapmak için okul bahçesine çıkılır. Bahçeye dikilen ağaçlar kontrol edilir.
Çocukların bahçeye zarar vermeden özgürce inceleme yapmalarına fırsat verilir.
- Ardından hava şartları dikkate alınarak okul bahçesinde egzersiz yapılır.
- Sınıfa geçildiğinde çocuklara “Köpek Uçmak İstemiş” şarkısı öğretmen rehberliğinde tekrar edilir.
“Köpek Uçmak İstemiş”
Köpek uçmak istemiş bir gün kargaya gitmiş
Karga ona anlatmış bizimki de inanmış
Tırmanmış koşa koşa balkonun kenarına
Açmış bacaklarını dikmiş kulaklarını
Havlayıp birkaç kere atmış kendini yere
Köpek ölmüş vah vah vah
Karga da gülmüş ha ha ha.
- Şarkı sonrasında7. Kitap sayfa 3 öğretmen rehberliğinde uygulanır.