kutuların kapaklarını keserek, kartonun iç ve dış kısmını sarı akrilik boya ile boyamalarını ister. Bir gruba ise fon kartonuna çizilmiş kafa, boyunu, kulakları ve ağzı verir. Kesmelerini ister. Rulo ve kutu kuruduktan sonra öğretmen rehberliğinde kutu ve kırmızı akrilik boyalarla benekler yapılır. Benekler kuruduktan sonra kafa, kulak, ağız ve gözler yapıştırılarak minik zürafa bitirilir.
- Etkinlik sonrasında 7. Kitap sayfa 19 ve Çizgi Çalışmalarım sayfa 45 öğretmen rehberliğinde uygulanır.
- Okuma yazma çalışması sonrasında öğretmen rehberliğinde Pipetle Nefes Çalışması yapılır. Bu etkinlik için çocuklara pipet ve ponpon verilir. Masada belli bir noktaya daire çizilir. Çocuklar pipete üfleyerek ponponu hareket ettirerek, çocuklardan ponponu daireye getirmesini istenir.
- Nefes çalışması öğretmen çocukları masaya davet eder. Masanın üzerine jelatin, parlak kumaş, simli eva, parlak boncuk, koyu renk fon kartonu, gafon kağıdı, koyu renk kumaş koyar. Çocuklara masadakilerin bir kısmının bir kısmının parlak, bir kısmının mat olduğunu söyler. Çocuklardan parlak ve mat olanları birbirinden ayırmalarını ister. Öğretmen çocuklara materyalleri ayırabilmeleri için yardımcı olur. Sonrasında beyaz fon kartonuna üzerine mat olanlar, siyah don kartonuna parlak olanlar yapıştırılır. Malzemeler küçültülerek yapıştırılır. Parlak mat panosu oluşturulur.
- 7. Kitap sayfa 20 ve 21 öğretmen rehberliğinde uygulanır.
Materyaller: Karton kutu, 4 adet kâğıt havlu rulosu, renkli fon kartonu, akrilik sarı- kırmızı boya, fırça, oyuncak göz, makas, yapıştırıcı, jelatin, parlak kumaş, simli eva, parlak boncuk, koyu renk fon kartonu, gafon kağıdı, koyu renk kumaş, kurşun kalem, boya kalemi
Sözcükler: Pipet, nefes
Kavramlar: Parlak- mat
Aile Katılımı: Aile Katılımı sayfa 69 ailelere gönderilir.
Değerlendirme: Zürafa etkinliğini yaparken eğlendin mi? Nefes çalışmasında dikkatini çeken neydi? Çevrende parlak ve mat hangi eşyalar var?
Uyarlama: