Las tecnológias de información y comunicación sin duda han revolucionado el sistema educativo y la sociedad, muestran un sin fin de herramientas que propician el desarrollo de habilidades no inmersas dentro de otrs sistemas. Tan sencillo como que las ventajas de proporcionar ambientes inteligentes
de enseÒanza-aprendizaje se hacen sentir en la necesidad de establecer un modelo
educativo en la sociedad informacional que considere el autoaprendizaje mediante entornos
facilitadotes de aprendizajes cognitivos.
Para Yoneji Masuda ìEste es
un tipo absolutamente nuevo de tecnologÌa social, bastante distinto a cualquiera del pasado.
Su sustancia es la informaciÛnî (Masuda, 1984:17). En la nueva sociedad, la informaciÛn no
solo es la materia prima con la que se trabaja, sino que ìlo
que distingue el actual
proceso de
cambio tecnolÛgico es que la informaciÛn constituye tanto la materia prima como el productoî
(Castillo, 1995:38).
AUTOAPRENDIZAJE= LÍDER- GERENTE
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