• La comunicació amb els músics ha de ser correcta; no s’ha de cridar, xiular, parlar, etc.
mentre actuen.
• Els professionals que actuen, els companys del públic i l’espai que ens acull es
mereixen el nostre respecte independentment de la valoració personal i individual del
concert.
Durant el concert
El professorat s’ha de fer responsable del grup i prendre les mesures i decisions
adequades en cada situació a fi de garantir l’audició al conjunt del públic. Per això, us
demanem que:
• Abans d’entrar a L’Auditori, induïu el vostre alumnat a la tranquil·litat.
• Vetlleu pel comportament dels vostres alumnes durant el concert.
• Penseu abans amb qui asseureu aquell alumne a qui costa estar atent.
• Trieu el vostre seient per poder veure els vostres alumnes amb facilitat.
• Tingueu una actitud que afavoreixi la consecució de l’ambient adient a cada concert.
• Recordeu que no s’ha d’acompanyar la música picant de mans, si no és que es
demana des de l’escenari.
Un concert sense unes actituds correctes no és educatiu. I nosaltres som un servei
educatiu. Per això, ens reservem el dret, si cal i d’acord amb el professor de música de
cada grup, de demanar a alguna persona o a algun centre que abandoni la sala de
concerts si la seva actitud en distorsiona la bona marxa o dificulta l’aprofitament de
l’espectacle als companys.
1.2.Indicacions generals del cicle de Concerts en Família
Anem a concerts perquè la pràctica continuada d’aquesta manifestació artística
contribueix al gaudi de la música i perquè la música ajuda a fer-nos créixer i a enriquirnos com a éssers humans.
La programació regular de Concerts en Família que ofereix l’Auditori facilita l’aproximació
a la música en els diferents estils i gèneres i, a la vegada, facilita l’observació en directe
dels instruments musicals i de la interpretació musical.
Ens introdueix a tothom –pares i fills, infants, joves i adults- en l’experiència de la música
en directe.
Característiques dels concerts programats en el cicle
Són concerts. Això vol dir que acostuma a haver-hi poca paraula i que la música és
l’única protagonista.
• La temàtica de cada