Na chodbe ju stretnete vždy usmiatu , výborne zladenú a vo vysokých opätkoch . Je to naša učiteľka angličtiny a to , čo ste o nej nevedeli , sa dozviete v tomto rozhovore . Aké bolo vaše detstvo ?
Bola som jediné dieťa v rodine . Spočiatku som to vnímala ako výhodu , no neskôr som zistila , že to prináša aj nevýhody . Bola som poslušné dieťa , ktoré malo oporu vo svojej rodine , takže na detstvo mám najkrajšie spomienky . Ak sa povie detstvo , vybavím si leto , hry , hojdačky , lúku plnú kvetov a výlety s rodinou . Som za to vďačná .
Máte nejaké netradičné záľuby ?
Fascinuje ma urbex . Ak by som mala veľa voľného času a veľa peňazí , určite by som sa vydala na nejaké
dobrodružstvo . pozn . red . urbex = skúmanie opustených priestorov starých budov
Čo robíte vo voľnom čase ?
Svoj voľný čas sa snažím deliť medzi moju rodinu a seba . Myslím , že človek musí myslieť aj na seba , aby tí okolo neho boli tiež spokojní . Každý deň sa snažím ísť vonku , do lesa alebo aspoň na krátku prechádzku . Občas ma kopne múza , vezmem farby a niečo nakreslím . Keď potrebujem reštart , vrhnem sa na Netflix and chill .
Prečo ste prišli práve na túto školu ?
Naskočila som do rozbehnutého vlaku . Jedna pani učiteľka išla na materskú dovolenku a tu potrebovali učiteľku angličtiny . Táto práca mi veľa dala . Myslím , že som tu začala profesijne dozrievať . Túto školu považujem za svoju ďalšiu rodinu . Rodinu , ktorá sa každý rok dopĺňa o nových členov .
Chceli ste byť odmalička učiteľkou ?
Snívala som , že budem detskou lekárkou , čo bolo silno ovplyvnené mojím najbližším okolím . Na strednej škole som objavila čaro cudzích jazykov . Už počas štúdia som pracovala ako tlmočníčka a prekladateľka francúzštiny . Akási náhoda ma zaviala ešte počas 4 . ročníka VŠ aj na druhú stranu katedry . Práca s mladými ľuďmi ma veľmi inšpiruje , hoci je aj nesmierne vyčerpávajúca . Ak sa aj po rokoch ozývajú vďační žiaci , niet lepšej motivácie . Paradoxne , dávno som tvrdila , že by som nemohla byť učiteľkou . A už tobôž nie angličtiny . :)
6
Natália a Biba , II . FL