BOLETÍN ELECTRÓNICO “FEDDF” PASIÓN POR EL DEPORTE
POR JOSÉ ANTONIO BARRIOS
Fisioterapeuta
No se trata de una queja, es
más bien una reivindicación,
desde la reflexión y la
observación,
del
entorno
profesional que nos ocupa. En
la actualidad, la realidad del
fisioterapeuta que trabaja de
forma
continuada
con
deportistas discapacitados se
sustenta, en la mayoría de los
casos, de la implicación
personal y de la ilusión del
profesional por colaborar y
ayudar al deportista.
Al ser un entorno
con
problemas de financiación, el
desarrollo profesional aparece
más como consecuencia directa
de la iniciativa de cada
fisioterapeuta, que por las
facilidades que nos aportan
desde el ámbito formativo y
empresarial relacionado.
El
fisioterapeuta
es
el
profesional de la salud cuya
función es la de prevenir, curar,
recuperar
y
readaptar
físicamente a los pacientes
mediante la aplicación de
agentes físicos como la terapia
manual, la mecanoterapia, la
electroterapia, la hidroterapia,
y
la
termoterapia
(Confederación Mundial por la
Fisioterapia WCPT-1967). Esta
definición se queda muy corta
cuando hablamos de la
fisioterapia con deportistas
discapacitados, ya que surgen
algunos problemas añadidos.
Problemas en la formación de
grado:
en
contadas
universidades
tenemos
la
posibilidad de aprender y, sobre
todo, practicar con deportistas
discapacitados. La necesidad
del desarrollo docente en este
ámbito se hace muy necesaria
para el fomento y la mejora
técnica de los profesionales,
que posteriormente se van a
encontrar con deportistas que
ya sufren una lesión previa.
Cabe destacar, que dentro de la
nueva ley del deporte, en el
apartado de la formación de
entrenadores,
se
incluyen
contenidos teóricos y prácticos
para deporte y discapacidad en
todas las disciplinas deportivas.
Confiamos en que se cumpla, se
extienda a las universidades y
se contribuya a la consecución
de resultados positivos a medio
plazo. Los estudiantes, futuros
profesionales de Fisioterapia,
precisan
desarrollar
competencias en este ámbito.
La Universidad, tanto en la
formación de grado como de
postgrado, ha de proporcionar
la adquisición de competencias,
intelectuales y de habilidades
motrices, que permita a los
alumnos
y
profesionales,
analizar y solucionar los
problemas que el abordaje de la
discapacidad y el deporte
requieren.
La
importancia
de
la
investigación: el futuro de la
profesión necesita de un
destacado
número
de
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