nº 1 -Boletín Oficial FEDDF 11 - BOLETÍN FEDDF julio 2017 | Page 19

BOLETÍN ELECTRÓNICO “FEDDF” PASIÓN POR EL DEPORTE
DAVID SUÁREZ IGLESIAS
Becario F.P.U. Universidad de León
La adopción de un enfoque inclusivo en el esquí náuti-
co, de la mano del club deportivo “Esquí Náutico
León”, comienza en 2010. Hasta esta fecha, la práctica
de esquí náutico adaptado en España no había llegado
a la provincia de León, concretamente al embalse de
los Barrios de Luna, un entorno de montaña declarado
Reserva de la Biosfera.
Quizás sea una ubicación inusual para el desarrollo de
este deporte, sin embargo, ofrece ventajas, en térmi-
nos de beneficios de las actividades físicas en ambien-
tes naturales, como a) bienestar psicológico agudo
después de la actividad, b) posible aumento del disfru-
te y de la adherencia y c) probable disminución de la
percepción del esfuerzo. Estas características, facilitan
la eliminación de ciertas barreras percibidas por las
personas con discapacidad, en su participación depor-
tiva.
De esta forma, entre 2011 y 2013, se implementan
cursos piloto destinados al testeo y posterior perfec-
cionamiento de aspectos sobre accesibilidad, modifica-
ciones en los equipos, adaptaciones en la enseñanza y
posibilidades de cooperación, trabajando con ratios
reducidas instructor/alumno y en colectivos con disca-
pacidad física y visual.
Esta provisión de esquí náutico puede suponer un
ejemplo de buenas prácticas inclusivas, atendiendo a
criterios de impacto positivo, innovación, replicabili-
dad y sostenibilidad. De este modo, se puede promo-
ver de manera general, el bienestar subjetivo de las
personas que experimentan discapacidad, con percep-
ciones de alto aprendizaje, diversión y un esfuerzo mo-
derado en las sesiones de enseñanza. Este deporte
constituye una estrategia viable para la participación
en actividad física de tiempo libre en adultos con dis-
capacidades, contribuyendo al envejecimiento activo,
la inclusión social y una mejor calidad de vida.
Durante más de seis años de experiencia, se han for-
mado alrededor de 50 nuevos esquiadores, destacan-
do el desarrollo deportivo a largo plazo que supuso la
creación de un equipo inclusivo (esquiadores con y sin
discapacidad), el primero de nacionalidad española,
que disputó un torneo puntuable del circuito EurTour
de la Confederación de Europa y África de Esquí Náuti-
co Adaptado.
Para alcanzar un “efecto adaptativo positivo”, se aplica
un enfoque basado en capacidades. Sobre un formato
de análisis de tareas, el conocimiento y habilidad del
experto, permite alcanzar la mayor compatibilidad en-
tre las demandas de participación y/o aprendizaje, en
una situación concreta de la actividad, y las capacida-
des funcionales de la persona.
Asimismo, se emplean roles de co-aprendizaje en el
proceso de toma de decisiones, sobre el tipo de activi-
dad elegida y los fines asociados con la sesión. Todo se
organiza dentro de un espectro de inclusión, en el que
confluyen actividades “separadas o alternas”,
“modificadas”, “paralelas”, “abiertas” y “deporte
adaptado. De este modo, se instruye sobre contenidos
como ejercicios de equilibrio con y sin esquí en tierra,
habilidades en el agua, identificación y uso apropiado
de los equipos de esquí o técnica de slalom; teniendo
lugar eventos de competición (mini-slalom, cruce de
olas y resistencia) y exhibiciones de esquí inclusivo
paralelo.
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