Nutrire il pianeta_Raccolta UDA Raccolta UDA - Nutrire il pianeta | Page 7

Nell’ambito dello svolgimento dell’UDA sulla Storia della Salvezza dell’AT, si procederà dapprima a sottolineare il legame esistente nell’antichità tra cibo e offerte sacrificali rivolte alle divinità; successivamente i bambini verranno accompagnati alla conoscenza delle vicende dei principali personaggi protagonisti dell’Antico Testamento, scoprendo come alcuni momenti significativi per la loro esistenza siano avvenuti davanti ad un pasto o in connessione con alcuni alimenti, per giungere ad un primo approccio del significato simbolico del cibo nella Bibbia. Continuando nello sviluppo dell’UDA, si arriverà ad un confronto tra la Pasqua ebraica e quella cristiana, sottolineando la continuità della seconda rispetto la prima e analizzandone i cibi tipici e relativo significato religioso. Maestra mMg – http://www.idr4u.jimdo.com Obiettivi disciplinari Contenuti e focus Prodotto finale Basta un pasto per cambiarti la vita! Classe terza Titolo UDA Conoscere le tappe fondamentali della Storia della Salvezza narrata nell’AT. Scoprire i pasti che nell’AT hanno segnato la vita di alcuni personaggi principali in modo significativo e interpretare opere d’arte che li ritraggono. Individuare gli elementi salienti della Pasqua ebraica e della Pasqua cristiana. Apprendere, attraverso un primo approccio agli alimenti che lo caratterizzano, il significato religioso del sacramento cristiano dell’Eucaristia. Valenza simbolica del cibo nella Bibbia (AT) Il cibo nei riti sacrificali antichi Episodi biblici dell’AT per conoscere i principali personaggi della storia della salvezza e le relative vicende. Momenti significativi accaduti nella vita dei personaggi dell’AT conosciuti, verificatisi davanti a un pasto e relativa rappresentazione nell’arte. Continuità tra Pasqua ebraica e Pasqua cristiana nell’Ultima Cena di Gesù. Cibi tipici della cena pasquale ebraica e cibi legati alla Pasqua cristiana (con riferimento al sacramento dell’Eucaristia): descrizione e significato religioso. Raccolta “rivisitata” di opere d’arte sui pasti biblici conosciuti e/o realizzazione di opere a fumetti Tempi di realizzazione Marzo-Maggio Metodologie - Lezioni frontali/Lezioni frontali partecipate (con uso audiovisivi/computer/LIM) - Brainstorming - Discussioni guidate - Circle time - Schede operative - Lavori di gruppo/Realizzazione di cartelloni collettivi - Letture collettive - Uso del libro di testo e del testo biblico “Storia dell’uomo, storie di cibo” – Siamo quello che mangiamo: il cibo racconta la storia dei popoli – Disciplina: Religione Cattolica – pag. 7