METODOLOGÍA
Instrucción: Presentación clara, distinta y bien delimitada del objeto a enseñar.
Clarificación: Necesario un análisis exhaustivo a la vez que se mantiene el espíritu del alumno dentro del interés para que comprenda.
Asociación: El niño que conseguir la conexión de todos los elementos estudiados.
Orden: Las partes analizadas adquieren un sistema dentro del que se diferencia lo sustancial de lo accesorio, lo principal de lo secundario.
Continuidad: El alumno aprende y por tanto debe saber moverse dentro de el sistema. A este momento se le llama «aplicación».
Presentan muchos conocimientos es fácil que se sienta abrumado o bien que decaiga su interés.