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3. En cuanto al aspecto tiene que ver con el ámbito relacional, es decir su inteligencia social, la cual integra la
empatía en sus dos dimensiones, cognitiva y afectiva, la intuición social y la sensibilidad al contexto.
4. El siguiente elemento se refiere a la consolidación teórica y conceptual desde la perspectiva educativa,
pedagógica y didáctica. En este sentido es indispensable la articulación de la capacidad teórica del maestro con
su propia equidad para propiciar flexibilidad y pertinencia en sus pensamientos, procesos, estrategias y
metodologías.