Notizie dalla Santa Croce - giugno 2014 Jun. 2014 | Page 22

Centro di Ricerca Markets, Culture & Ethics

LA PERSONA
AL CENTRO DEI
PROCESSI
ECONOMICI
E POLITICI

I

l Centro di Ricerca MCE
anche quest’anno ha
portato avanti le sue linee
di studio e ricerca accademica,
unitamente ad una folta serie di
iniziative svoltesi prevalentemente
presso la Pontificia Università della
Santa Croce.
Il primo ciclo della nuova edizione
dei Seminari di Storia del Pensiero
Economico e Fede Cristiana
ha visto la partecipazione di
professori Giacomo Todeschini
(Università di Trieste) e
Stefano Zamagni (Università di
Bologna), che hanno permesso di
approfondire rispettivamente la
scuola francescana di economia e
l’economia civile, nella prospettiva
della persona al centro dei processi
economico-politici.
Gli appuntamenti di Management

Dipartimento di Lingue

UNA SCUOLA DI LATINO VIVO
Il Dipartimento di Lingue avvia dall’ottobre del 2014
una Scuola di Latino vivo.
L’iniziativa vuole rispondere alle aspirazioni di
un numero sempre crescente di studenti, cultori
e appassionati di lingua e letteratura latina che
desiderino apprenderla in modo diretto ed efficace.
Basati sulle più moderne tecniche di insegnamento
delle lingue vive, i corsi della Scuola stimolano lo
sviluppo delle competenze dello studente scandendo
la progressione naturale di apprendimento della
lingua. Sin dalla prima lezione il corso si sviluppa
in latino e gli studenti vengono invitati ad usare
la lingua in dialogo tra loro e col professore.
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Notizie dalla Santa Croce

by Ethics: serie di incontri pensati, con il Consorzio
Elis, per i manager e finalizzati a legare lo studio delle
virtù con casi aziendali. Si è parlato in particolare del
ruolo della fiducia. Di spicco gli ospiti partecipanti:
Gruppo Nestlè, Agusta Westland e Rete Ferroviaria
Italiana.
È stato l’anno di lancio per Economics for
Ecclesiastics: un corso, in agenda per l’Anno
accademico 2014/15, pensato per fornire le basi
dell’economia agli studenti delle università pontificie e
portato avanti da Lord Brian Griffiths of Fforestfach,
che ha introdotto il progetto con una lezione su